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在2015年7月9日 (四) 11:41由
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| 活力社區東壩中心教案模板 課程教案
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在孩子們對表演藝術有了大體的、宏觀的了解以後，進行分版塊的針對訓練。以不枯燥、不死板的教學方式訓練孩子們的語言與肢體表達。 第一課時（14:00 -- 14:45）：
授課目標：讓孩子們認識“台詞”這種表達形式，訓練孩子在舞台上的語言表達能力。 第二課時（15:05 -- 15:50）：
授課目標：訓練孩子們肢體語言的表達，在大膽展示的基礎上提高對準確度的要求。
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一、 完成班級公約的制定（15min） 由於上次課時間預留不足，這次上課先與孩子一起制定好班級公約並將其粘貼於牆。 二、 解決課後思考題（10min） 讓孩子表演上節課留下的情景表演思考題，並交流他們在構思時遇到的困難或一些想法。 三、 台詞練習（30min） 每兩個或三個孩子為一組，上台讀對話式的台詞（事先由助教準備好），每一組讀完後由老師和助教進行詳細的點評、講解與指導。通過此訓練讓孩子們練習表演中說話的語氣、語調、神態等。 四、“你比我猜”遊戲環節（25min） 孩子自願分成兩兩一組進行“你比我猜”遊戲。通過遊戲的方式讓孩子們學會用豐富生動的肢體語言去描繪事物、表達情感，培養孩子們的領悟與觀察能力，同時還可鍛煉他們的團隊合作能力。 四、 課堂總結與課後思考題的布置（10min） 下課前十分鐘左右，與孩子一起反思總結此次課堂情況，交流課堂收貨，並布置課後思考題。
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