計算機（兒童）-2015年春-朱房村-第一次活動-課程提綱

第一節課

第一部分：扯淡&教育&動員部分

1 關於我們 <—因為愛，我們站在你們面前

陽光俱樂部簡介

我們來自哪裡？

我們為什麼來上課？ <—與其說是來上課，不如說是跟你們一起度過一個快樂的周末

2 關於你們 <—我們之間有一個幸福和快樂的約定

尊重老師（主講&助教）、尊重同學

課上老師、課下朋友

課堂不隨便說話、不吃東西

3 關於課程與要求

計算機課，不是電腦遊戲課

你們可以不知道打字的正確姿勢，但是你們需要知道用正確的姿勢打字更快

你們可以不知道如何去把每節課的任務完成，但是你們需要學會獨立思考的能力

你們可以不知道我叫黑皮老師，但是請你們記住在你們的童年裡，真的有那麼一群哥哥姐姐/叔叔阿姨，願意奉獻自己的時間，陪你們度過快樂的周末

……

4. 老師希望你們成為什麼樣的孩子

做人比學習更重要

好的態度是你們整個學習生涯最重要的品質

求知慾是你們進步的推進劑

在未來，成長路上的你們總會經歷很多事，但記住，保持一顆善良的心就好

我希望我的孩子們，不管今後走到哪裡都會是我的驕傲，哪怕你們未來很平凡，也要在平凡的世界裡活出不一樣的精彩

第二部分：一步一步，我們一起探索計算機的奧秘 <— 我的孩子也會知道什麼叫做馮諾依曼體系結構

利用白板與現場機器，以一種通俗易懂的方式來介紹計算機的各個組成部分

輸出設備 顯示器 音響 打字機等 <— 電腦反饋給你的東西

輸入設備 滑鼠 鍵盤 觸控板 寫字板等 <— 你讓電腦做什麼

存儲設備 寄存器 cache 內存 硬碟  u盤 移動硬碟 <—利用商店與倉庫作為例子講解存儲金字塔結構

CPU 控制器+運算器 <—為什麼CPU需要風扇？而硬碟卻不需要？

第二節課

開始

一個有趣的問題，你按下開機鍵到最後操作系統啟動起來，計算機做了些什麼？

加電(主板風扇供電)—>啟動引導程序（CPU執行BIOS指令）—> 開機自檢(內存在沒，主板各部件都還安好？) ->載入操作系統 (什麼是操作系統？)-> 檢查配置文件(我的系統應該怎麼呈現在你面前呢？滑鼠要初始化么？顯示器要準備好么？)->等待用戶操作

第一部分 講完硬體的故事，再來軟體

硬體和軟體的區別？

硬體是實際存在的，用手可以摸到，眼睛可以看到的東西；

軟體是一個虛無縹緲的東西，qq、播放器、輸入法、操作系統、office

第二部分 本學期的主要內容

樂跑機器人簡介

展示樂跑機器人軟體

一個神秘的東西codecombat

留20分鐘左右的時間給孩子們自由操作計算機

寫給助教們的一些話（僅代表個人看法）：

建議每一個助教每節課都帶不同的孩子，去了解更多的孩子，用心去陪他們。大家都喜歡聰明的孩子，其實那些孤僻，不愛說話的孩子才需要我們更多的引導，我們更應該把精力多多放在這樣一群孩子身上，讓他們更陽光，更快樂。對於孩子，我們要做的不是溺愛，不是打好關係，而是真心做一些能幫助他們成長的東西。

不求孩子們可以學到多少東西，給他們的童年加上一段快樂的記憶以及陪伴他們度過一個快樂的周末才是我們應該考慮的事情。

我們帶著一顆快樂的心來，相信我們也會在孩子們身邊收穫更多的快樂和幸福。