計算機（兒童）-2014年秋-定福小學-第二次活動-課程總結
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align="left"><strong><font face="Tahoma"><span style="background-color:#ffa500;">一、授課目標：</span></font></strong><br/></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 操作鼠標：掌握標準（3鍵）鼠標的操作。</font></div><div align="left"><strong><font face="Tahoma"><span style="background-color:#ffa500;">二、準備材料：</span></font></strong><br/></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 硬件：筆記本電腦、音箱、U盤自備</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 軟件：WPS office等、搜狗拼音輸入法確認安裝</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 其它：彩筆</font></div><div align="left"><span style="color:#ff8c00;"><strong><font face="Tahoma">三、授課大綱：</font></strong></span><br/></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 1.自我介紹：-2'</font><br/></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 向同學介紹自己的昵稱、職業、愛好等。建議助教老師也都提前準備2句話，向同學介紹自己，拉近關係。</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 2.認識孩子們：-3'</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 點名，發放名字卡片。</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 3.我們的約定：-5'</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 對這學期的課程，和同學們做一個約定，內容包括：</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (1)我們的計算機課課堂最好是什麼樣的？</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (2)提出要求</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (3)明確出勤和課堂紀律</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (4)給予承諾</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 4.複習上一次課堂的內容：-10'</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 複習內容是「計算機的組成」，提到輸入輸出設備時可以重點講解鼠標和鍵盤，然後順理成章地銜接到本節課的內容。</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (1)大家的自我介紹，使用excel展示，演示填寫一位同學的自我介紹。大家可以繼續思考，把自己的「自我介紹」完善起來，可以在每次課間都找主講老師填寫。</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (2)計算機由哪些部件組成？外部設備有哪些？機箱內部都有什麼部件？它們都起到什麼作用？向同學提問的方式，輔助ppt演示，ppt我會在周四給出）</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 5.引入本節課的內容：-10』</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 提問—計算機由這麼多的部件組成，那我們對計算機下達命令，最常使用的是什麼部件？ （引出鍵盤、鼠標兩大輸入設備，講故事做比喻的方法，讓同學們理解鍵盤鼠標的作用。）</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (1)鍵盤就像我們對計算機說話一樣，用文字的方式對它發出命令……巴拉巴拉</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (2)鼠標就是我們和計算機做了更簡潔的幾個約定，通過幾個點擊�操作來給計算機下達令……巴拉巴拉</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 本學期為了使用計算機製作《我們的故事書》，我們要熟練和計算機這兩種交流方式。</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> 6.如何操作鼠標： -20』</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (1)左鍵單擊、左鍵雙擊、右鍵單擊、滾輪（用創建、打開、使用word文檔演示）</font></div><div align="left"><font face="Tahoma"> (2)練習，同學在桌面自行建立一個word文檔，並命名為自己的姓名（可由助教老師幫助命名）；然後雙擊打開文檔，由助教老師幫助填寫自我介紹。</font><br/></div><p>第二堂課共50分鐘</p><p>講解和演示【1、2】40分鐘</p><p>練習【3】10分鐘</p><p></p><p><span style="background-color:#ff8c00;">一、授課目標：</span></p><p> 1.鍵盤和打字：了解鍵盤分區和鍵位（首要是26個英文字母），及8個基本鍵指法；掌握打字姿勢規範。高階可掌握其它按鍵的指法（請助教老師酌情安排）。</p><p> 2.輸入法：掌握切換輸入法（手動切換+快捷鍵方式），學習使用搜狗拼音輸入法完成漢字和英文的輸入。 </p><p><span style="background-color:#ff8c00;">二、準備材料：</span></p><p> 硬件：筆記本電腦、音箱、U盤自備</p><p> 軟件：「金山打字通」，要給機房每一台電腦都安裝和老師講課相同版本的「金山打字通」；搜狗拼音輸入法確認安裝</p><p> 其它：鍵盤鍵位圖（主講老師提前打印，每位同學一張）、彩筆一盒</p><p><span style="background-color:#ff8c00;">三、授課大綱：</span></p><p> 1.如何使用鍵盤：總-25』</p><p> 建議使用「金山打字通」軟件進行講解，打字姿勢、鍵位分區、指法都有圖文講解，並且還有練習。</p><p> (1)打字的標準姿勢，包括坐姿、視角和手指放在基本鍵上。-5』</p><p> (2)練習，助教老師指導每位同學標準的打字姿勢。-5』</p><p> (3)鍵盤鍵位的講解，會發給每位同學一張印有鍵盤主鍵區的紙，紙由同學保存，用於熟記鍵位。-5』</p><p> (4)上機練習，每位同學在助教老師的指導下完成「我叫XXX，正在定福小學上計算機課」（wojiao xxx,zheng zai ding fu xiao xue shang ji suan ji ke）。-10』</p><p> 助教老師根據同學的學習能力和基礎選擇「輸入拼音」和「漢字」，指法務必規範。</p><p> 2.學習使用輸入法：總-15』</p><p> (1)輸入法的用途：剛才的上機練習中，助教老師指導大家完成了拼音和漢字的輸入，大家有沒有注意到老師是怎麼讓鍵盤一會兒輸入拼音，一會兒又輸入漢字的呢？這就要用到一個新的工具—輸入法。輸入法是讓你從鍵盤字母輸入可以切換到語言輸入，並且可以切換不同的語言。-2』</p><p> (2)切換輸入法的方法1：鼠標選擇，鼠標選擇就是在屏幕右下方有一個小鍵盤的圖標，鼠標點擊選擇切換。（擴展講解可以講設置語言欄）-8』</p><p> (3)切換輸入法的方法2：快捷鍵，首先是切換到輸入法/純鍵盤，同時按下ctrl和空格鍵；然後是語言之間切換，同時按下ctrl和shift鍵。注意觀察屏幕右下角語言欄圖標的變化。（另外老師在講解前，先要在語言欄中預先設置好3到4種輸入法）-5』</p><p> 3.練習：-10』</p><p> 助教老師輔導練習輸入法的切換，讓同學再次自行完成一句話的漢字輸入和拼音輸入</p></body> 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