主題-2014年春-懷柔育才-第四次活動-助教反饋

課堂總體情況	（備註：可以綜合來記錄，或者分段記錄不同助教的反饋）
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
懷柔三問	三足烏：第二節課，YYY還是沒有電腦，一直鬧小情緒，後來乾脆出了教室，回自己班。 YHY出來陪她，我就陪她們聊天，舒緩下情緒。兩個孩子都很健談，在跟你熟悉後。她們會主動告訴你學校的情況，與班級同學的友誼，以及自己喜歡和不喜歡的老師。此次計算機課，如果志願者能每人帶台本過來，就能緩解下機房的機器緊張問題。因為第二節課有日企來做捐贈，計劃的第二節遊戲就取消了。結果日企堵在路上，我們上完課，他們才到，但第二節課的原計劃遊戲還是沒能進行。
課堂講課和助教中存在的問題
如果自己來主講同樣的內容，有什麼新想法

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