来自阳光百科
2015年1月14日 (三) 16:37
蕾蕾豆（讨论 | 贡献）的版本
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| 课堂总体情况
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（备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈）
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| 期望下节课主讲复习的内容
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| 对课程内容设置的不同见解
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| 怀柔三问
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喵：
一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
第一排中间穿紫色衣服的年级比较大的那个女孩：女孩画画真是清秀啊~~和男生形成鲜明对比有木有~火柴这个主意很好啊，似乎不是照抄的，而且全班没有相似的，别人还在想的时候她就已经画得差不多了。（于是后来她又画了二稿……？）
最后一排中间穿红色衣服的男孩：正好坐在我前面，讲安全的时候就一直以接下茬的方式求关注，始终很多动~（是活跃的意思，不是注意缺陷那个意思……）
最后一排坐里面的两个男孩：最里面的那个穿黑色（深色？）衣服的小男孩和前面穿红衣服的男孩差不多，不过似乎还更容易听话一点。不知道是不是因为他旁边那个沉默寡言穿绿色衣服的小正太的影响。后者一直以羞涩状示人，到最后的时候才更加活跃起来（可能和一堆男孩都围了过去有关系）。但是似乎没理解，画得更像漫画，我也始终没能给讲清楚……囧。而且没有涂色，不知道是不喜欢还是太过腼腆……
二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
搭摩尼珠老师的车回来，一路上听各种相关的事情。（表示觉得其实某个话题可以做我之前没能及时报上的某个社团项目的选题……）
原来豆豆这么年轻 （一路被人问去哪玩哈哈~）
顺便，之前有点白痴地没问：拍照这种事可以逃吗？
好吧，以上重点全错……值得再提的……不知道他们看不看电影？我们是不是可以顺手科普下电影的24帧（姑且不论詹姆斯卡梅隆和被他蛊惑的彼得杰克逊等），之后还可以讲到视觉暂留之类的……（好吧，我果然重点容易错……这样就不是绘画课了嗯……）
（又，总结帖里唯一能打开的那个视频《新鲜鳄梨酱》，是不是前两年奥斯卡提名的来着？）
三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
是不是可以考虑遮光再好一点？一开始还想是不是自己视力问题，结果不戴眼镜的若干小孩都说看不清，而且鉴于在前面和后面都看不清应该是光的问题~（奇怪他们以前上课不是也应该有用过投影吗？没有这个问题？）
我本来在想，用阳光志愿者的那个旗子是不是就可以塞到窗户缝隙里挡住一点？就是把窗户推到中间，在推回来的时候把上面的两角夹住那样~（算了，忽视我的表达能力吧……），但是不知道是否容易扯坏……
或者是否有别的避光的教室可以借到？（纯粹对怀柔育才不了解……）
leona：
还是不会用我们的助教反馈模板，找不到这三个问题啊，强烈建议修改一下哈！
一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
最深刻的应该还是上次说自己饿的那个孩子，我今天去得比较早，想跟孩子们交流一下。在机房里，孩子们都在玩游戏，我就看到了那个孩子。就问他“这次早上有没有吃饭啊”，他说“没有”，我就说“怎么又不吃早饭呢，要是今天拖堂又得饿肚子。时间还来得及，走，我带你吃点东西去。”结果他不去，还说“我有钱。”也许是孩子太敏感了，我只是单纯地觉得不吃早饭对身体不好，他就想到其他方面了。这节课，大家开始制作动画的时候，他也不怎么吭声，自己默默地画，画完之后也不找老师问下一步干什么，就开始看漫画书。我觉得自己早上的过于热心，似乎跨越了老师和学生之间的关系，伤到了孩子的自尊。这些孩子们只是希望老师过来上课，而不应该有丝毫的同情成分，我们之间就是单纯的师生关系，我们负责教授和分享知识。
二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
印象最深的还是崔老师的一个错别字，我对这个一向比较敏感，纠结了一节课，还是决定告诉崔老师。我本来是想让崔老师以后注意一下就好了，反正孩子们应该也不会太注意这个问题。结果，万万没想到啊，崔老师不但没有生气，反而很感激我，还要下节课马上纠正这个错误，这种勇气着实让人佩服。但更让我没想到的是，孩子们居然都看出来了，崔老师再一次问他们的时候，他们几乎是异口同声地回答出来那个字怎么写。唉，这帮熊孩子！看来有错误还是得及时更正的，要不然这帮孩子还不知道怎么在下面嘲笑老师呢！
这节课里，孩子们表现出来的想象力和创造力确实超赞！很希望以后多一些这样能让孩子们自己动手的课程。
三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
不完善的只能说这次城里的几位老师迟到的事情了，不过这个也不能怪他们，只能怪今天天气太好了，大家都出来游玩儿。其他都很好啦，有视频、有互动、有动手、有成果，还是挺成功的。
本来说是要当万能助教的，但是我下两个礼拜都不能去了。我申请跟暑假串休，休假两个礼拜，也来一次说走就走的旅行，所以，只能回来再继续啦！
婷婷：
原来还有反馈模板这回事，真心不知道啊。：D
一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
恩，这次啊，我很开心的是，上堂课课上很活泼，但是不和我说话的GL同学，很主动的问我问题，让我很开心。难倒我的是，他让我帮他画一辆坦克，我囧住了，不会啊。他说，老师你怎么能不会呢？豆豆老师都在帮我们画呢。那一时刻真心觉得多学点技术是多么必要的事情啊！我努力按照我的想象画了一辆“四轮车”,GL同学表示不满意，老师，这是坦克吗？然后大叫豆豆老师，唉，最终还是豆豆画了真正的坦克。
另一个孩子，是右边第二排第一个男孩子，开始他不明白制作动画的过程，以为都要画在纸上，我给他说了下之后，他立马就明白了，真聪明的孩子！他画的是手枪打鸟, 豆豆给他画了只燕子，他说还要画一只被打死的鸟，非让我画，我还是有点怯，心里没底。还好，画了只有点象鸡的样子，他说就这样吧。我问他怎么要画这么血腥的题目呢？本来想给他讲一番爱护动物之类的说教，后来还是打住了，也许他不是要打鸟，只是要画这么个事实呢。所以协助他完成了他的作品，真心觉得还是很赞的。
二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
这次课觉得很好，连我这个做助教的都学到了很多东西呢，原来动画也可以这样做。孩子们其实都是很聪明，很天真的，希望我们可以持续的关爱他们吧。
三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
其他的我没太注意，说说我自己的问题。我在辅助孩子做作品的时候，我发现我没有定下目标。后来想一想，我觉得我们几个助教可以分分组，每人负责几个孩子。因为，我辅助的过程中，是每个孩子我几乎都问了一下，然后给出一些意见。大多数孩子还好，但是个别孩子我发现他们的作品题目是改了好几次的，可能一个助教的意见是这样，他做了一会；过了一会另一个助教来又说了一些意见，他又改变主意了。这样子，孩子们在一点的时间内，就不好就一个题目深度发挥。这是我观察到的问题。不知道其他助教有没有相似的问题。~~
毕业论文迫在眉睫了，不过还是会尽力下次活动再参加。爱阳光，爱孩子们！感谢豆豆，感谢摩尼珠载我们回来。
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| 课堂讲课和助教中存在的问题
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如果自己来主讲同样的内容，
有什么新想法
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