绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲

课程提纲名称
File:Textbook.JPG 志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象	例如平西府弘立学校四年级
学生信息	例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况	知悉前次课情况？Y or N
教案重复使用	之前教案的复用 Y or N

== 目标：
1，阅读理解，重点是对情节的理解和预设，先不关注细节；
2，鼓励创造故事，也是先从情节开始


第一节课：
1，回顾上节课的内容，叙述一件上节课发生的事；     5分钟
2，阅读文字材料，回答问题；                       15分钟
一共六段文字，先发三段，一段一段发给孩子，自己默读，说出发生了什么情节？你最关心的情节，每段设置两个抢答的问题，答对给该组加分。
3，播放影片魁地奇片段。           5分钟
4，再发后三段，结合刚才看的影片更容易阅读。    15分钟


第二节课：
1，        小组讨论：可以飞行的任何事物，说的越多越好，写下来；       5分钟
2，        主讲展示可以飞的事物，如飞机，宇航飞船，鸟类，小飞侠，机器猫等，和孩子有写下一样的，击掌表示默契，同时和孩子们讨论它们为什么会飞，孩子们突发奇想的，加分鼓励；                                                     15分钟
（飞机制作过程的勇敢和智慧，鸡退化过程的“懒惰”）
3，        给每个孩子随机抽提前准备好的纸条，指定上面的词就是你的飞行器，写下你的飞行计划，鼓励创造。                                             20分钟     

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参考页面

• 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲
• 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第四次活动-课程总结
• 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第四次活动-助教反馈

• 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-学生课堂表现