我們的故事書

“

要讓孩子們認識到不是為了用軟件而學軟件，而是為了學會更多的表達方式。

”

——frolasue

課程背景

根據陽光計算機組2010年暑假工作計劃，frolasue參考華德福教育理論和各國信息技術課教案，提出辦公軟件課改方案 ，決定用大家製作故事書的主線來串聯計算機基礎和辦公軟件，獲得大家一致認可。隨後在2010年秋振華學校開始進行授課，到2012年已經是第三年，是目前計算機組第一學期教學的首選課程。

2012年，2013年計算機組在信心學校，朱房村繼續開設了《我們的故事書》課程，2014年在定福小學、朱房村繼續開設。與此同時，在多年教學的積累之上，2014年計算機組對《我們的故事書》教案進行了全面的梳理，優化和改進。於2014年7月正式發佈了新版《我們的故事書》教案。 並希望形成一種以學期為中心的周期性教案改進機制，以使得教案和教學能夠與教學同步，得到不斷的完善和進步。

辦公軟件（第一階段）.jpg

教學目標

教學內容

任務設置

評價標準

備課資源匯總

• 2014年《我們的故事書》最新完整版教案(版本號：V1.0)： PDF版， WORD版
• 2012秋季 朱房村我們的故事書學生手冊和課件 - 信心學校《我們的故事書》教案及資源
• 2010年辦公軟件課程改進
• 2010秋季 振華學校計算課件
• 辦公軟件課程教案
• 學生作品
  • 2013年秋定福學校 、 朱房村社區
  • 2012年秋信心
  • 2012年秋朱房村
  • 2010振華學校

課程模塊

2014年doc版本模板：File:我們的故事書教案模板.doc

太陽公公的計算機（計算機組成與應用）

讓電腦來聽我們說（鍵盤基礎與語音輸入）

讓電腦來看我們動（鍵盤基準鍵位練習與電腦動作探測）

清明上河圖（鍵盤第一行練習與詩歌排版）

一閃一閃亮晶晶（鍵盤鋼琴，鍵盤第三行按鍵與圖片搜索）

用計算機輸入漢字

用電腦來講故事

我們的故事會

運指如飛挑戰賽

課程實踐

• 2012—朱房村—計算機（兒童）課—課程大綱
• 2012年秋-信心學校-計算機（兒童）-課程提綱

參見

• 辦公軟件課程教案
• 2010年辦公軟件課程改進
• 計算機組