数学-2014年秋-东坝社区-第三次活动-助教反馈
来自阳光百科
课堂总体情况
助教【小久】:整体氛围不错，孩子们都挺放松，感觉第二节他们手中有石子和图画本就比较投入，第一节在故事环节还有点小走神，如果不用游戏或互动吸引住他们的话。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
期望下节课主讲复习的内容
助教【小久】:可以大家一起回顾关于“１”和“２”的故事大概。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
给讲师的评语
助教【小久】:很亲切，与同学们零距离～
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
课堂讲课和助教中存在的问题
助教【小久】尽管有以前的教案，还是需要在上课前让主讲和助教沟通一次主讲心目中的流程和注意的事项，以保证课堂充分按计划进行
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
这堂课你印象最深的学生和事情
助教【小久】本周参与数学课堂的同学都是一年级，在学校学过简单加减法，他们乖巧懂事，容易配合课堂活动。有些环节，YH, SJY这两位小女生有“喂不饱”的现象，以后可以给她们增添一些额外的任务以免她们坐等其他同学完成。LZY是首次参与课堂，融入得很好，他看起来比其他孩子年纪大些，想得也多些。在每个孩子离开时，我们志愿者认真的与他们说再见，是必不可少的“仪式”，不要忽略这个小细节哦～
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
参考页面
- 数学-2014年秋-东坝社区-第三次活动-课程提纲
- 数学-2014年秋-东坝社区-第三次活动-课程总结
- 数学-2014年秋-东坝社区-第三次活动-助教反馈
