国际跳棋-2014年秋-定福小学-第二次活动-课程提纲

课程提纲名称
File:Textbook.JPG 志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象	例如平西府弘立学校四年级
学生信息	例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况	知悉前次课情况？Y or N
教案重复使用	之前教案的复用 Y or N

授课目标

1. 本次课的目的1
2. 本次课的目的2

授课步骤

国际跳棋第二次课

 

复习上节课（15’）

1. 上节课我们做了什么呢？首先我们每个人都给自己起好了专属的名字，制作名牌，然后每个人都说了自己理想的课堂的样子，我们希望……。那么为了实现我们的希望，有一些事情并不适合在课堂上做。谁来说一下，这些事情包括哪些呢？（5’）
2. 之后我们介绍了整个学期的课程安排。我们希望大家能按照自己的兴趣和学习效率，自主的安排10次课的内容，。所以每节课都提供了学习区，对战区和挑战区。每个区域的功能。提问每个区域的功能
3. 通过自主学习，每个同学都有机会获得积分，成为将或者帅。大家还记得有哪些方式可以获得积分吗？那怎样会丢掉分数呢？
4. 助教的作用：学习区检验学习效果。挑战。观察大家的表现。评分
5. 分发课堂公约

 

引入 20’

1. 利用上节课最后一点时间，我们带领大家认识了国际跳棋。大家都非常聪明，学的很快。现在我们一起来回忆一下。8’
2. 棋盘，格子，黑白色。每行10个。有多少个号码？号码的作用
3. 棋子。颜色，每种颜色的个数。兵和王。如何变成王？
4. 棋子最初的摆放位置。什么颜色的格子可以放棋子？哪些号码？黑兵1-20，白兵31-50。白棋先行。谁执白棋？

棋子的走法

1. 兵：斜向，不能后退。提问：摆放一颗棋子，请同学走 （3’）
2. 兵的道路 ( 0.5’)
3. 兵的跳吃。摆2-3种连吃。( 3’)
4. 兵的连跳
5. 题目：摆出一个能连吃3、4颗棋子的局，并走棋：注意顺序（5’）

王棋

1. 王棋的走法。( 2’)
2. 吃子。吃完后的落子。连吃。老师摆棋局的练习。(8’ )

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第二节课

1. 王棋的连吃。多练习。出题让孩子自己摆棋局（10’）
2. 王兵平等，可以互吃。(2’) 请孩子设计棋局（5’）
3. 胜负（7’）
4. 一方没有棋子了
5. 无子可动
6. 和棋，双方都不可能战胜对方。
7.  

下一盘棋

给学生拍照

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注意事项：1、练习可以请学生来摆棋；2、记录分值；3、课前将分值写在黑板上

教学环境、材料需求

例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件

助教需求

例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。

参考页面

• 国际跳棋-2014年秋-定福小学-第二次活动-课程提纲
• 国际跳棋-2014年秋-定福小学-第二次活动-课程总结
• 国际跳棋-2014年秋-定福小学-第二次活动-助教反馈

• 国际跳棋-2014年秋-定福小学-学生课堂表现