表演-2014年秋-東壩社區-第一次活動-課程總結

課程名稱
File:Textbook.JPG 志願者信息
課程組
課程信息

教學計劃是否完成

50%，第二節課程內容由於課堂氛圍關係未繼續，而是讓孩子們自己思考與表達一下自己究竟喜歡怎樣的創意表演課

課堂效果如何

第一堂課效果不錯，不過需要更多的引導與鼓勵；第二堂課分組的孩子們進度不同原本想讓女生組進行第二次即興創作但因為孩子們突然開始搶分配的紙條而作罷，在另一組完成練習後停止了課堂未進行原本計劃而對孩子們進行了比較嚴肅的溝通。

對下次課有什麼要求或建議

建議有足夠的引導和熱身，設計更多孩子們喜歡參與的環節，不過要提醒孩子們自己曾經的承諾（小塔的6點要求）遵守規矩。

備課/授課的寶貴經驗和教訓

孩子們對於直接上台表演有些困難，需要前期熱身與引導，可以讓孩子們站在自己的位置上或者團隊內挨個表演（助教引導）進行推介。

課堂控制/紀律管理的經驗和教訓

女孩子之間互相影響較大，原本都是較為熟悉表演課的方式（需要更大膽在人前去展示），第一堂課也許引導還不夠，孩子們還比較生疏。

參考頁面

• 表演-2014年秋-東壩社區-第一次活動-課程提綱
• 表演-2014年秋-東壩社區-第一次活動-課程總結
• 表演-2014年秋-東壩社區-第一次活動-助教反饋

• 表演-2014年秋-東壩社區-學生課堂表現

{{Navbox |name=表演課程總結 |title = 表演課程總結 |group1 = 2013年秋 |list1 =

</div>

東壩社區	表演 - 表演 - 表演- 表演 - 表演 - 表演- 表演 - 表演 - 表演 - 表演