英語-2014年春-新世紀圖書館-第八次活動-課程提綱

周六的暫定教案~

Little tadpoles find mother
材料準備：
單詞卡
拍打單詞長桿

第一節課
1. 複習（20分鐘）
複習小紅帽里的人物、動作等單詞，複習I am… I have…的句型。請1~2個孩子上來用英文說故事（上節課留的作業，上來的孩子獎勵小書籤）。

2. 新課學習（30分鐘）
本節課的主要重點是告訴大家怎樣去說故事。
提問：說故事和表演故事有什麼區別？（5分鐘）
表演故事把自己當做故事裡的人物，自我介紹，只說自己做的事情。說故事把自己當做故事之外的人，需要分別介紹故事裡的人物，和每一個人做的事情。
舉例：表演故事：我是小紅帽，我要去看望外婆。
      說故事：這個故事裡有一個小紅帽，她要去看望她的外婆。

單詞學習（10分鐘）
提問：故事裡有哪些角色？
little tadpole(小蝌蚪) : long tail(長尾巴), black(黑色的)
duck(鴨子): yellow(黃色的)
fish(魚): big eyes(大眼睛), big mouth(大嘴巴)
Crab(螃蟹): white stomach(白肚子)
frog(青蛙): green back(綠色的背)

單詞複習遊戲（5分鐘）
單詞反應遊戲，老師指單詞，同學們說出中文或英文。

學習介紹故事人物的句型：There is…(a)/There are…  It has…(a)（10分鐘）
每位同學選擇一個角色，聯繫故事角色介紹。

第二節課（第一節課內容略多，看情況順延至第二節課）
1.        複習第一節課學到的句型和單詞（5分鐘）
2.        請同學上台進行角色介紹。（10分鐘）
3.        故事表演句型介紹。（10分鐘）
Are you our mom? No I』m not. /Yes I am.
Your mom has…
Little tadpoles keep swimming.

4.        同學進行表演排練（20分鐘）
高年級同學單獨進行表演，低年級同學2~3人合作表演。
要求每個同學必須參與表演，請助教老師幫忙。

故事情節參考：
Three tadpoles live in a pond happily.
One day, a tadpole says: Everyone has a mommy, but who is our mommy?
Let』s find our mom!
Good idea! Let』s go!
They are swimming around. Then they meet a duck .
Are you our mom?
No, I』m. I』m a duck.
Your mom』s name is frog. Your mom has two big eyes and a big mouth.
Thank you! 
Good luck!
Little tadpoles keep swimming.
Then they meet a fish.
Are you our mom?
No, I』m not. I』m a fish.
Your mommy has two big eyes, a big mouth and a big white stomach.
Thank you!
Good luck!
Little tadpoles keep swimming.
Then they meet a crab.
Are you our mom?
No, I』m not. I』m a crab.
Your mom has Two big eyes, a big mouth、a big white stomach and a green back.
Thank you!
Good luck!
Little tadpoles keep swimming.
At this time, a frog approaches. She has two big eyes, a big mouth, a big white stomach and a green back
Are you our mom?
Sure, my dear babies. Come on!
Mom! Mom! We have a mom.
Mom, l love you!