計算機（兒童）-2014年春-朱房村-第七次活動-課程提綱

課程提綱名稱
File:Textbook.JPG 志願者信息
課程組
課程信息
授課對象	例如平西府弘立學校四年級
學生信息	例如四年級20個學生左右
了解上次課的情況	知悉前次課情況？Y or N
教案重複使用	之前教案的復用 Y or N

授課目標

1. 認識和感知網絡
2. 認識並學會使用郵箱、搜素

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第一節課： （50分鐘）

1、介紹給位老師  - 1『

2、強調課堂紀律  - 4』

複習：樂跑機械人  -10』

要求孩子們使用老師的電腦完成一個樂跑機械人的題目— 機械人爬樓下樓

一起合作完成

引入   -15『

1、拋出問題： 誰知道上網是什麼？上網可以做什麼？  - 3『

2、拋出第二個問題：上網的「網」是什麼？（拋出但不做定義） -2』

3、帶着問題通過不同側面的感知，讓孩子們自己感受網絡和上網：  10』

      （1）帶孩子們查看教室里的網線、電腦和交換機組成的網絡  --視覺上感知網絡，歸納出網絡的特點：連接 -3『

         (2)   讓孩子們把手牽起來，自己搭建起了一個網  --身體感知網絡，歸納出網絡的特點：連接、傳遞  -4『 （想設計一個傳遞信息的小遊戲-感知網絡信息傳遞-還未想好）

      （3） 演示屏幕廣播 --再次感知網絡，歸納出網絡的特點：擴展人類的能力，遠在天邊近在眼前  -3』

5、學習：郵箱   -10』

      (1) 郵箱是什麼，視頻  ？ -6』

      (2) 演示註冊、登錄、發郵件 -4『

6、練習   -10『

    （1）給老師和同學發一封郵件  -3』

      (2)  回復、轉發一封郵件 -6『

第二節課：（50分鐘）

1、了解網絡的前世今生： -10』

     （1）網絡的背景、互聯網的背景  -5』

       (2)  播放關於互聯網介紹的視頻 -5『

 

2、搜索  -30『

      （1）神奇的網絡爬蟲  -6』

        (2)  演示搜素的使用  -4』

      （3）練習使用搜素找到如下問題的答案，並使用郵件發給老師： -20』

              使用百度搜索：1+1=    999*888=    3『

              使用百度搜素： 詩歌清明     3』

              使用百度搜素找到如下問題答案： 為什麼大象長吸水卻不會嗆着，為什麼鯨魚會噴水 ，為什麼袋鼠有個袋子  6』

              使用百度搜素： 自己想知道的知識，至少1個  -6』   

3、總結： 網絡、郵箱和搜素，以後可以用郵箱和老師交流

備課人: squirrelRao

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