计算机（儿童）-2014年春-朱房村-第一次活动-课程提纲

乐跑机器人
File:Textbook.JPG 志愿者信息
备课人	xiansweety
课程组	计算机儿童课
课程信息
上课日期	2014.3.22 14:30-16:30
上课时长	100min
授课对象	朱房村CMC社区计算机儿童课学员
学生信息	14名左右
了解上次课的情况	知悉前次课情况？ N
教案重复使用	之前教案的复用 Y

授课目标

1. 介绍本学期的课程
2. 掌握乐跑的基础命令

授课步骤

第一堂课

破冰

1、介绍我们的课堂

课堂的性质
课堂的形式
课堂的约定

2、大家相互认识

自我介绍
助教、旁听自我介绍
孩子们自我介绍
制作姓名牌

电脑基础操作

（和上学期的名单简单对照了一下，目前只有一个孩子上过上学期的课程，不知其他学生的基础如何，故此环节花费时间弹性较大）

1、认识电脑

主机、显示器、鼠标、键盘

2、基本操作

鼠标（单击、双击）
键盘（指法、输入法切换）
复制、粘贴、文件的打开、关闭

引入

1、引入机器人

通过图片和短片引出机器人，并让孩子提问他们心目中的机器人
总结引出机器人的特点->需要人的控制->是否想要自己去控制一个机器人

2、引出我们课堂里的机器人-乐跑机器人

我们可以控制它做什么（此处想演示一段乐跑机器人走迷宫或者是完成比较好玩的事情）
引导大家找到自己电脑里的乐跑机器人，并自己打开

3、介绍学生手册

首先让大家大致浏览，了解最后经过这学期的学习，我们可以让机器人做什么
详细介绍各部分的用途

对于后面的星星-计划每做好一项就奖励一颗星（完成课程练习1颗星、上课回答问题1颗星、上课在不允许情况下不玩游戏1颗星、课堂互动胜出1颗星、上课遵守课堂纪律1颗星）

最后一节课做星星数目统计，计划学期末做小小跳骚市场，或其他奖励，再做商议。

具体知识点讲解

1、机器人有它自己独特交流方式---我们要想和它们交流，必须学会它们的语言

前进---move()

左转---turn_left()

关闭---turn_off()

2、做演示

逐步执行上述三条命令，让孩子们发现机器人发生了什么变化

运行几条命令，让机器人连续动起来

3、做游戏

做一个让孩子们根据move、left、right、off三条指令分别执行动作的游戏（考虑教室空间有限、不做前进、左转的动作，用其他好玩的姿势代替，目的：让孩子们记住这几个单词）

具体：所有孩子在原地站好

主讲发出指令move、left、right、off，采取如下方式（move-move-left；move-move-right；move-move-off）

move-拍手、left-右手摸左耳，左手摸鼻子、right-相反；off-手放下

助教当裁判，观看那些孩子做错了，做错的退出游戏

最后剩3名以下（包括3名），游戏结束，胜出的孩子多一颗星

练习

助教指导学生完成三条指令的练习

总结

请删除我并填写详细内容

教学环境、材料需求

例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件

助教需求

例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。

参考页面

• 计算机（儿童）-2014年春-朱房村-第一次活动-课程提纲
• 计算机（儿童）-2014年春-朱房村-第一次活动-课程总结
• 计算机（儿童）-2014年春-朱房村-第一次活动-助教反馈

• 计算机（儿童）-2014年春-朱房村-学生课堂表现