計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第一次活動-課程提綱
出自阳光百科
| 課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
| 學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
| 了解上次課的情況 | 知悉前次課情況？Y or N |
| 教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
授課目標
- 本次課的目的1
- 本次課的目的2
授課步驟
第一節課：
破冰
1、熟悉課堂。（7’）
陽光志願者——自願，投入，快樂，收穫（1’）
我們的課堂形式——觀察與平常上課不同的地方；解釋助教老師的作用：解答疑問，陪伴參與課堂。鼓勵孩子把上課不懂的記下來，在自由練習時請教主講老師和助教老師。（2‘）
我們的課堂約定——準時上課，舉手發言，全神貫注，認真聆聽，尊重他人（3’）
介紹姓名牌的作用（1‘）。
2、自我介紹（5‘）
主講向大家介紹助教（1’）
同學互相介紹（以前組內的同學和新同學）：姓名，年級，愛好（4‘）
複習
1、提問上學期學過的內容（10‘）
電腦的組成
鼠標的操作（選擇、右鍵菜單）
鍵盤操作（手應該怎麼放？A用哪個手指？如何切換輸入法？）
文件的組織
word和ppt的操作
引入
1、介紹本學期的課程目標——完成我們自己的遊戲（2‘）
大家可能都玩過電腦遊戲或者手機遊戲，比如切水果、瘋狂的小鳥。但是，只會玩別人的遊戲並沒有太多樂趣，我們沒有辦法讓劇情按照自己的想法去實現。所以，玩遊戲，不如我們自己去做遊戲，去下載軟件，不如我們親自來設計！ 2、互動——大家說說一款遊戲應該包含哪些元素？做遊戲應該有哪些步驟？
演示
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練習
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總結
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教學環境、材料需求
1、筆記本，投影。播放視頻和ppt
助教需求
1、課前完成姓名牌製作
其他請補充
參考頁面
- 計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第一次活動-課程提綱
- 計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第一次活動-課程總結
- 計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第一次活動-助教反饋
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