背景
根據2013陽光志願者最佳教案設計獎 推薦階段結果，恭喜以下12個教案獲得本學期最佳教案設計獎提名：
名單詳情
| 世界上最大的房子（繪本-東壩社區-第四次活動）
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| 小塔、圓心
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| 主講圓心在小塔教案上創新，考慮到三年級孩子應該提前有邏輯習慣養成與科學知識導入，重新設計了教案，並且維持課堂的趣味與知識性共融，既分享了故事，又介紹了許多動物習性，課程設計思路清晰。新人歐妮還對前後兩次教案修改進行了淺略分析。
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| 消化系統和均衡營養（科普-東壩社區-第七次活動）
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| 洛英蒓、sqhuang、豆豆、小ta
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| 多名主講聯合串講，有效帶動新人備課。
手繪身體器官圖，給孩子展示身體器官，通過拼音標註照顧不同年齡的孩子識字水平；小米粒的身體旅程，通過科學道具配合生動的故事講解，具備趣味性和專業性；通過手工貼圖表現食物的顏色和性格，在動手中學會觀察；將膳食金子塔結合案例，讓每個孩子開動腦筋學會合理飲食。
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| 生活中的語文之職業（語文-經緯學校-第六次活動） 總結
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| 三足烏
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| 整個課時知識內容豐富，引入及授課思路清晰，目標明確，主題引入和升華得很自然也很有意義。課程趣味性強生動形象貼近現實生活，既能學習到歷史知識，拓展知識面，又把握住了「職業」這個核心主題。教案本身及其設計思路也很具有啟發性和可參考性。
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| 主題選的很不錯，讓助教老師介紹自己的職業這一環節非常有效果，讓孩子們了解了不同的職業特徵還讓助教老師們也參與了授課。本次課主講利用實物展示非常形象生動地引入了古代的職業。本節課主講與學生的互動非常多，充分調動起了全場氣氛和學生參與。最後有學生在成長日記中寫了「這節課讓我明白了選擇職業是非常重要的事情」、「我想當語文老師，因為我語文好~」等感想。
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| 小小情報員的「密信」（科普-東壩社區-第九次活動）
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| mgcgs（劉昕）
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| 貼合整個學期的知識結構，以消化為背景做實驗，將顯色反應和口腔內的化學變化結合起來，並且通過表演和繪畫的形式向孩子展示實驗原理和結果。整個課堂流暢且富有節奏感。
在教學的過程中，使用有親和力的語言表達故事和實驗，更符合一年級的學生特點。難易適中。實驗環節通過示範和協助反覆強調了實驗了基本操作要領和注意事項，保證課堂實驗安全。
教具：使用米粥、碘酒、紙杯、廢報紙、毛筆等材料，大部分是現成材料，在日常生活中用到，孩子可以隨時複製課堂的實驗。
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| 海底大世界（表演-東壩社區-第六次活動）
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| 小塔
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| 根據第一堂課的觀察，課程設計更針對孩子一開始對於表演的羞怯心理，通過長時間的熱身遊戲帶動孩子融入表演內容，並通過孩子自己觀察自己表演視頻的形式，在點評中讓孩子立刻明白表演的小小知識點。在充分學習點評加熱身後，最後的即興表演非常成功，孩子與助教的反饋都非常良好。
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| 一千個世界之十萬個為什麼（計算機兒童-定福小學-第九次活動）
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| SquirrelRao
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| 設計多種方式讓孩子們感受「網」的概念：認識實物、總結歸納特點；用遊戲感受它的功能；用軟件展現實際的應用。在網絡的使用中，除了介紹基本操作方法，更注意引導孩子們如何利用網絡解決問題，並精心設計「十萬個為什麼」的問題，鼓勵孩子們去搜索、並分享答案。
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最後修訂於2013年12月26日 (星期四)13:50