背景
根据2013阳光志愿者最佳教案设计奖 推荐阶段结果，恭喜以下12个教案获得本学期最佳教案设计奖提名：
名单详情
| 世界上最大的房子（绘本-东坝社区-第四次活动）
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| 小塔、圆心
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| 主讲圆心在小塔教案上创新，考虑到三年级孩子应该提前有逻辑习惯养成与科学知识导入，重新设计了教案，并且维持课堂的趣味与知识性共融，既分享了故事，又介绍了许多动物习性，课程设计思路清晰。新人欧妮还对前后两次教案修改进行了浅略分析。
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| 消化系统和均衡营养（科普-东坝社区-第七次活动）
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| 洛英莼、sqhuang、豆豆、小ta
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| 多名主讲联合串讲，有效带动新人备课。
手绘身体器官图，给孩子展示身体器官，通过拼音标注照顾不同年龄的孩子识字水平；小米粒的身体旅程，通过科学道具配合生动的故事讲解，具备趣味性和专业性；通过手工贴图表现食物的颜色和性格，在动手中学会观察；将膳食金子塔结合案例，让每个孩子开动脑筋学会合理饮食。
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| 生活中的语文之职业（语文-经纬学校-第六次活动） 总结
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| 三足乌
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| 整个课时知识内容丰富，引入及授课思路清晰，目标明确，主题引入和升华得很自然也很有意义。课程趣味性强生动形象贴近现实生活，既能学习到历史知识，拓展知识面，又把握住了“职业”这个核心主题。教案本身及其设计思路也很具有启发性和可参考性。
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| 主题选的很不错，让助教老师介绍自己的职业这一环节非常有效果，让孩子们了解了不同的职业特征还让助教老师们也参与了授课。本次课主讲利用实物展示非常形象生动地引入了古代的职业。本节课主讲与学生的互动非常多，充分调动起了全场气氛和学生参与。最后有学生在成长日记中写了“这节课让我明白了选择职业是非常重要的事情”、“我想当语文老师，因为我语文好~”等感想。
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| 小小情报员的“密信”（科普-东坝社区-第九次活动）
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| mgcgs（刘昕）
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| 贴合整个学期的知识结构，以消化为背景做实验，将显色反应和口腔内的化学变化结合起来，并且通过表演和绘画的形式向孩子展示实验原理和结果。整个课堂流畅且富有节奏感。
在教学的过程中，使用有亲和力的语言表达故事和实验，更符合一年级的学生特点。难易适中。实验环节通过示范和协助反复强调了实验了基本操作要领和注意事项，保证课堂实验安全。
教具：使用米粥、碘酒、纸杯、废报纸、毛笔等材料，大部分是现成材料，在日常生活中用到，孩子可以随时复制课堂的实验。
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| 海底大世界（表演-东坝社区-第六次活动）
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| 小塔
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| 根据第一堂课的观察，课程设计更针对孩子一开始对于表演的羞怯心理，通过长时间的热身游戏带动孩子融入表演内容，并通过孩子自己观察自己表演视频的形式，在点评中让孩子立刻明白表演的小小知识点。在充分学习点评加热身后，最后的即兴表演非常成功，孩子与助教的反馈都非常良好。
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| 一千个世界之十万个为什么（计算机儿童-定福小学-第九次活动）
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| SquirrelRao
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| 设计多种方式让孩子们感受“网”的概念：认识实物、总结归纳特点；用游戏感受它的功能；用软件展现实际的应用。在网络的使用中，除了介绍基本操作方法，更注意引导孩子们如何利用网络解决问题，并精心设计“十万个为什么”的问题，鼓励孩子们去搜索、并分享答案。
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最后修改于2013年12月26日 (星期四) 13:50