趣味语文-2013年秋-经纬学校-第八次活动-助教反馈
助教反馈by 石默沉
三哥第一次讲课错过了，这次肯定也是要去的嘛（美女助教团什么的，我一点也不在意）。本节课主题是“音乐中的语文”，本节课给孩子们放了《渔舟唱晚》，并让孩子们感受乐曲描述的场景。孩子们马上说出了“天气预报”（很久没看电视的表示茫然...），然后孩子们就说想到了电视里这里晴天、那里有雨。好吧，孩子们的思维我赶不上 。
接着欣赏古词新唱《但愿人长久》《月满西楼》，分别是苏轼的《水调歌头·明月几时有》、李清照的《一剪梅·红藕香残玉簟秋》，并对两首词表达的感情进行了解析。第二节课介绍了梁山伯与祝英台的故事并欣赏乐曲《化蝶》。然后主要由豆豆老师讲解《霸王别姬》的故事，GX同学表示看过《霸王别姬》的电视剧，站起来为大家讲述故事， 赞一个！
我觉得第一节课内容比较丰满，但第二节课的内容太少了，并不是很紧凑，两节课内容并不对称。而且，三哥，要好好练字啊！
助教反馈by 逐水
真真是180度无死角的总结帖啊！佩服的五体投地~我该说点什么好呢？！好吧，回归正题：内容依然是课程的灵魂，希望内容能更加贴近孩子们的生活，毕竟六年级的孩子阅历和理解力都很有限。
主讲三足乌老师有一点很好，在一些关键字上能够及时作出讲解，并且标注了拼音，有利于学习。也没有感觉主讲很紧张啊~讲台上很有范儿滴~回想第一次上讲台的我~抖似筛糠~~
蕾蕾豆老师一看就已经和学生有了深厚的感情，相当的熟悉啊~~内容不多，但引导有层次，讲解也很深入，资深阳光老人果然名不虚传。而且板书也漂亮，厉害！
助教反馈by 陶小萄
三哥把总结帖写的这么入木三分密不透风，真是无敌了！！
反馈嘛，我就是觉得这节课真心不错，音乐听的很享受，嘎嘎～
比第一次主讲时各方面都好了很多，三哥继续加油，挺你！
助教反馈by 小草062
第一次旁听语文课，看了前面几位朋友的回复，我想说的好话都在里面了。。。比如很有范儿很淡定很有气场，呵呵~~我就不重复了哈，那。。提建议哈。。哈哈。。
1、《霸王别姬》这个故事有点深奥，而且涉及到爱情、义气、个人利益集体利益的关系，可能六年级的孩子还理解不了虞姬为什么自刎，为什么不自刎就拖累了项羽。
2、有些内容的讲解可以更深入一些，比如一剪梅的写作背景，可以加入更多细节，更生动一些蕾蕾豆（讨论） 2013年12月17日 (二) 12:20 (CST)
3、因为讲的大多是古人的故事，可能孩子们对感受古人的情感有困难，可以从他们的生活入手，把古代的生活与他们现实的生活联系起来。比如一剪梅写妻子思念丈夫，可以这样导入：“如果你们特别喜欢的人去了远方，比如爸爸妈妈，你们会有什么感受？你们的爸爸有过出差到很远的地方吗？你和妈妈是不是很想念他们？有什么话想对他们说？这首诗的作者李清照，也是她的丈夫去了很远的地方，很久没回来，她思念丈夫至深，把想对丈夫说的话和自己的思念，写在了作品里。下面我们一起来看一看，她是怎样表现她的思念之情的。“
3、声断横阳之浦的“浦”读pu，三声蕾蕾豆（讨论）
班门弄斧了，怪不好意的蕾蕾豆（讨论）
助教反馈by cherry
三哥课程准备的很充分，看得出花了一番心血。音乐中的语文，内容很有意思~
开课提问的方式，使得小朋友的积极性被调动起来，课堂气氛活跃了很多。三哥的授课也越来越熟练了~
音乐的导入，使得小朋友安静了很多，但是里面的内涵或许对他们而言有点深奥，感觉把握的不是很准确~
独乐乐与众乐乐，孰乐？小朋友的反应让我很欣慰~觉得祖国的未来还是有希望滴~
逐水老师的故事讲解的很好，其实这个故事刚开始我觉得给六年级的小朋友讲解有点尴尬，不过从爱情引申到大爱，很棒~
霸王别姬的故事，小朋友的知识面让我很惊奇，讲解很到位~豆豆老师的引导很厉害~豆豆气场真强大，偶像~~
参考页面
- 趣味语文-2013年秋-经纬学校-第八次活动-课程提纲
- 趣味语文-2013年秋-经纬学校-第八次活动-课程总结
- 趣味语文-2013年秋-经纬学校-第八次活动-助教反馈
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