趣味語文-2013年秋-經緯學校-第四次活動-助教反饋

助教反饋by 蕾蕾豆

本課程準備的主要內容要點是：


1、回顧上節課內容（相聲）
2、十二生肖起源（傳說故事+真正起源）
3、十二生肖成語串燒
4、十二生肖性格特徵
5、古代計時辦法（十二生肖延伸到天干地支、十二時辰）


【課堂內容準備及講授】

1、引入到位，關於十二生肖排位的神話傳說孩子們都知道，主講讓孩子們自己來講解，氣氛很活躍。

2、內容準備不足，主題有些單薄，主要在說“十二生肖”的整體，缺少一些讓孩子印象深刻的趣味點，建議提取一兩個趣味點（要點）進行擴展講解。這個我也是周五晚上才仔細看得教案，沒有及時給到西西提醒，所以就先找了一些資料，課堂上臨時發揮了一下。我感覺有以下幾點可以補充進教案。


（1）選擇孩子們的屬相 （馬、蛇）相關的故事來講（這個我當時幫忙講了生肖馬的傳說），故事對孩子有吸引力，也更能落到實處，孩子們回想起來這節課，能夠記得聽了什麼故事、學了什麼道理。如果主題太寬泛的話，孩子們只能記住“十二生肖”這個點。
（2）十二生肖的詩歌，有不少古人寫過“十二屬相詩”，而且多是以描述十二種動物的習性為主，正好可以配合十二個時辰來講。
（3）十二生肖的排列有一個有趣的規律，就是除了老鼠以外，其他的動物都是按照足趾的奇偶排列的，牛四趾，為偶；虎五趾，為奇……以此類推。這是個很有趣的點，肯定很多人都不知道，可以讓孩子們去觀察一下。
（4）本命年，也是中國傳統的習俗，雖然有點迷信，但也是民俗吧。孩子們都知道這個，好些屬蛇的孩子都知道自己今年本命年啦，可以講一講這個，也很有趣。


3、成語串燒非常不錯。我覺得形式可以調整一下，不採用一個接一個的輪流的方式，而是採用隨機點名的方式，讓孩子們措手不及、驚奇緊張，他們的注意力就會很集中，也會玩成語接龍玩得更HIGH。另外，最好能讓孩子們接成語的時候順便把成語意思說出來，因為他們經常是“只知其名不知其義”的狀態。不過成語接龍環節調動起了女孩子們的積極性，果然到了她們的長項，回答問題也積極了起來。

4、十二生肖性格特徵，算是規矩的道理認同環節。


5、古代計時的換算部分，氣氛確實不如第一節課熱鬧了，但是這個內容其實還是很有趣的，如果講一個相關的故事或是配上豐富形象的場景，而不是直接講定義和換算練習可能會更加有吸引力。這裡可以這樣展開，比如：唐朝的時候晚上什麼時辰以後宵禁，你要是違反宵禁就要被抓進衙門啦；宋朝的時候皇上什麼時辰上早朝啊（順便說說皇上起居、工作等都是什麼時辰更好）………………以上這些都可以順便就讓孩子們做了時辰的古今換算，看起來比直接換算應該有趣很多。


整體課堂狀態還是很好的，只是內容準備上需要加強實踐積累。尤其要讚揚一下臟西西老師的颱風，非常有范兒呢！


【印象深刻的事】

1、順其自然這次來了，但明顯比上學期更活潑了，兩節課也不見老實，喜歡嚷嚷但其實知識儲備不足。
2、左顧右盼這節課表現突出，跟緊主講的節奏不放鬆啊。
3、今天攻無不克和舉世聞名注意力比較分散，經常說小話，下次課附近的志願者請適時提醒一下。
4、今天部分同學遲到，這個下節課需提醒學生盡量不要遲到。
5、龍潭虎穴今天很有意思，課堂上表現依然活躍，寫成長日記時特意把字寫的很端正，要求我給他蓋上“書寫認真”章，不管怎麼說，字確實比以前的成長日記寫的認真好看多了，必須要獎勵學幣啊，哈哈哈

助教反饋by 筆錯

第一次見到經緯的小朋友，表示很激動！從這次旁聽的過程中，給我感觸最深的是臟西西老師的上台後的氣場以及小朋友們所表現出來的淵博的知識面，如果不是事先知道西西老師是第一次講課，我都很難相信這是她的處女秀，上台後所展現出來的氣場是很多志願者都無法比擬的，再者，對課程設計方面，西西老師用了非常生動的教學方法對一些相對來說不是很容易理解的事物進行故事性的講解，孩子們在課堂上也是非常踴躍的表現，這可能是對西西老師最大的鼓勵。值得一提的就是，在課上，小朋友所表現出來的知識面也是令我們始料未及的，希冀在以後的課程深度方面進行挖掘！總之，經緯老師的處女秀表現的是非常棒，值得贊一個！

助教反饋by 石默沉

語文課主講臟西西老師，主題是“十二生肖中的語文”。介紹 了十二生肖及關於十二生肖來歷的傳說，解釋了為什麼十二生肖中老鼠排第一、為什麼十二生肖中沒有貓、十二生肖在古代的作用(為了給不識字的百姓計算年齡)，並引伸出十二地支。孩子們竟然都知道子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇……我表示我都沒記住啊，慚愧……西西老師還教了十二生肖所分別代表的意義，如鼠代表智慧、牛代表勤勞、虎代表勇猛、兔代表謹慎等等。第二節課教給孩子們古代十二時辰與現代時間的換算方法。

第一節課西西老師講故事、帶着孩子們玩十二生肖成語接龍的遊戲，孩子們都非常高興，非常積極；而第二節課教時間換算方法時，略顯枯燥，孩子們明顯沒有第一節課活潑，似乎是被“刻”和“刻鐘”兩個概念弄暈了。事實上，我也感覺第二節課略顯單調枯燥了。是西西老師準備不充分的關係嗎？希望西西老師再接再厲，以後都能像今天的第一節課一樣，帶着孩子們快樂的學習知識。加油哦~

參考頁面

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