主題-2013年秋-懷柔育才-第六次活動-課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人	panpan	Email/MSN				所屬課程組		趣味經濟組
課程信息
課程名稱	卡坦島遊戲	上課日期	2013.11.24		上課時長		100分鐘
授課對象	五六年級學生		學生信息	15名
是否已了解上次課的授課情況（Y）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標
授課步驟	競爭和談判  兩節課：卡坦島  遊戲的具體規則網上都有說。 現場現教，助教不會沒關係，學起來很快 刪減一些複雜的程序。適用於同學們在兩節課里玩。  1.遊戲大意：  分為4-6組同學，要在拼圖上建房子道路，房子和資源越多，積分越高。  遊戲勝利條件：第二節課最後十分鐘，得分第一的組勝利。  按照朱房村的情況，同學應該有4-6人，可以單或雙安排分組。  2.房子，道路都需要資源建設  3.資源獲得：  a.每組有一些基礎資源  b.佔領的土地也會產生資源  c.用自己的資源跟別人交換  4.資源類型  礦山 出產 礦石  麥田 出產 小麥  牧場 出產 羊毛  森林 出產 木材  山丘 出產 磚塊  5.遊戲步驟  a.每回合每組扔一次骰子，扔到的數字指定的資源地產出資源，如扔到8,8對應的是礦山，礦山就產出了礦石，只要是該礦山的擁有者就可以獲得礦石。  b.每回合每組均可利用手中資源建造房屋和道路。  c.每回合，每組均可以跟其他人換資源，通過談判來確定資源的換取數量和形式。  6.課堂時間安排  第一節課：前十分鐘介紹規則，後面開始玩遊戲，我做監督。  中途不下課（前提是孩子們同意），助教可休息。  第二節課：後十分鐘總結。  7.助教安排  助教按分組情況安排到各組，主要作為遊戲的輔助者，盡量不直接參与，可以啟發提示。 8.從中增添加分環節，如果參與的同學能從中說出所做事情的經濟現象，可以加分 拖堂三十分鐘結課： 結課基本流程： 1、志願者代表、學校老師發言：總結本學期課程，提出鼓勵 2、頒發魔法學員證書：配合本學期主題，設計魔法主題證書 3、朗讀魔法學員讚辭：印在證書背面，每個學生不同，讓孩子們感受榮譽和自我認同 4、頒發小魔法師、魔法老師勳章：一枚小小的勳章，是對本學期小學員及志願者老師們的身份認同 5、填寫魔法小調查：收集學生對本學期課程的開放評價、了解下學期學生對課程的需求 6、全體合影留念
教學環境、材料需求	卡坦島遊戲牌2副（主講準備）、結課證書（豆豆準備）、小魔法師勳章（豆豆準備）、調查問卷（豆豆準備）
助教需求
備註

參考頁面

• 主題-2013年秋-懷柔育才-第六次活動-課程提綱
• 主題-2013年秋-懷柔育才-第六次活動-課程總結
• 主題-2013年秋-懷柔育才-第六次活動-助教反饋

• 主題-2013年秋-懷柔育才-學生課堂表現