計算機(兒童)-2013年秋-定福小學-學生課堂表現
目錄
學生照片[編輯 | 編輯原始碼]
第一次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | 助教【立夏】:班裡最小的孩子,6歲。有思想有個性。喜歡的動物是蛇。很勇敢。自我介紹時候聲音很小,大家反應聽不見,他一會兒沒說話,然後用細細亮亮的嗓音喊出自我介紹的內容,但沒有半點不高興。分組的時候,差點沒同學願意跟他一組,他也沒有哭鬧。小組討論故事內容的時候,他偶爾會自己在旁邊想事情。
助教【ID】:..... 旁聽【ID】:.... | |
2 | 李穎 | 助教【立夏】:六年級唯一的女生,所以到教室後自己一個人坐著。跟其他低年級女生分到一組後,發言也不多,貌似是不愛出風頭。如果直接提問,還是能說不少的,不扭捏。 另外六年級的孩子對性別有模糊的概念,比較敏感。課間跟張壯壯鬧彆扭,把酸奶扔到張壯壯頭上,後者只好去洗了頭,濕漉漉的來上課。
助教【flora】:喜歡美術 | |
3 | 王冠(女) | 助教【立夏】:喜歡畫畫,觀察很認真細緻,對電腦感興趣。有基礎,好像自己玩過畫圖軟體。上課前,她指著投影 跟同桌介紹 滑鼠指針、ppt的放大縮小按鈕等。
助教【flora】:喜歡跳繩,熊貓,希望成為科學家 | |
4 | 李雅琪 | 助教【立夏】:王冠的好朋友。有電腦基礎,會打字。稍害羞,需要鼓勵。
助教【flora】:喜歡美術,貓,想成為護士 | |
5 | 董澤芯 | 助教【立夏】:喜歡畫畫,希望將來成為作家。平時閱讀量應該比較大,不過可能限於神話童話故事等兒童讀物。 有個孩子想跟我聊電影,但想不起來是誰?
家裡應該是有個弟弟(董澤旭),還有個大概1歲多的弟弟或妹妹。很懂事,小組討論時發現她很注意照顧每個人的想法和感受。也很聰明。 助教【flora】:喜歡美術,小狗 | |
6 | 李思怡 | 助教【立夏】:略粘人,喜歡拉著老師說話,很喜歡我們能來上課或者更喜歡我們陪她玩。略霸道,小組討論記錄故事的時候,大部分時候都自己拿著本子記,不給其他同學。在每人說一個自己希望出現的角色時,她希望大家幫忙選一個名稱裡帶「小」字的動物。
助教【flora】:喜歡書法 | |
7 | 孔俊毅(還是 孫家辰?) | 助教【立夏】:害羞,還沒完全適應新班級。 | |
8 | 張博鳴(還是 劉浩翰?) | 助教【立夏】:孔俊毅的好朋友。想了就干,最後分組只剩下他們倆人,我建議他們和三年級的 董澤旭他們一組,孔俊毅害羞不願意去,他權衡之後果斷決定過去,並用自己的 魄力影響了孔俊毅。 | |
9 | 馬壯壯 | 助教【立夏】:有人說這孩子以後的課堂上可能會是個麻煩,我希望可以找到他的那個點。這應該是個仗義、有擔當的孩子。
助教【flora】:喜歡足球,犀牛 | |
10 | 張子言 | 助教【立夏】:同學口中的「熊貓」。憨厚,聰明。也許是班長?
助教【flora】:喜歡書法 助教【squirrelRao】:理想是想當醫生 | |
11 | 任宇航 | 助教【flora】:喜歡美術,遊戲,希望成為畫家 | |
12 | 李成啟 | 助教【flora】:喜歡美術 | |
13 | 董澤旭 | 助教【flora】:喜歡體育,喜歡貓 | |
14 | 張斌祺 | 助教【flora】:喜歡足球 | |
15 | 孫家辰 | 助教【squirrelRao】: 喜歡足球,課堂上老師提問時有些害羞,其實是個活潑好動的孩子。上課認真聽講,也許跟才上2年級有關,容易失去耐心 | |
16 | 劉浩翰 | 助教【flora】:喜歡足球,熊貓
助教【squirrelRao】: 也是個害羞的孩子,上一年級,上課的時候注意力不是很集中 |
第二次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | 助教【squirrelRao】:第一節課都跟著老師在聽課。第二節課練習指法速度很快,和在家經常用電腦有關。這次課表現不錯。 | |
14 | 張斌祺 | 助教【squirrelRao】:第一節課有15分鐘時間處於犯困狀態,貌似對課堂內容不感興趣,第二節課練習指法很認真。 | |
15 | 孫家辰 | 助教【squirrelRao】:第一節課前10分鐘能認真聽講,10分鐘以後就在做自己的事,感覺對課堂內容不感興趣。下課前還和劉浩翰搶筆;第二節課上機練習指法
很認真,而且指法練習進步很快 | |
16 | 劉浩翰 | 助教【squirrelRao】:第一節課也是只有10多分鐘在聽講,其餘時間在座位上失去了耐心。第二節課很認真的練習指法。由於才1年級,手小,桌子有點高,感覺練習
指法的時候有點吃力。
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17 | 劉洋 | |
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第三次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第四次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第五次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第六次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第七次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第八次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁聽【ID】:.... | ||
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第九次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁聽【ID】:.... | ||
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第十次活動[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁聽【ID】:.... | ||
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結課學生評語[編輯 | 編輯原始碼]
序號 | 姓名 | 年級 | 學生評語 |
1 | 孫家辰
(賽爾號) |
在老師眼裡,你是個非常聰明的孩子,對新的知識有很強的學習和接受能力。課堂練習時,老師往往只演示一遍就能掌握了。 課堂上積極活躍。老師希望在以後的學習生活中,特別是課堂上能更加自信的給同學們分享你的學習成果和作品。在學習和生活中要更加的學會自律,在學習上要更有耐心的幫助你的好朋友劉浩瀚同學。加油,繼續努力吧~ by squirrelRao | |
2 | 劉浩翰
(賽爾號) |
在整個班級里你的年齡比較小,但是依然很好的完成了整個學期的課堂內容,老師還記得練習指法時你認真耐心練習的模樣,很讓老師感動。你是個愛笑的孩子,笑容總是充滿在你的臉上。在以後的學習中,你將會學到更多更多有趣的知識,老師希望以後你能更加自信更加勇敢的表達自己,繼續加油吧~ by squirrelRao | |
3 | 劉宇翔
(萌學園) |
老師還記得電腦運到學校的那天,你歡快的幫老師把電腦機箱、顯示器搬到教室,還幫老師整理接線,雖然後來你非常渴望可以玩一會兒遊戲,但為了追求自己喜歡的東西而努力付出行動,這本身是一件非常值得讚揚的事情!也還記得第一次做ppt的時候,你剛來參加電腦課不久,就可以跟上進度,很快做好圖片和動畫。你聰明,活潑,執行力強,老師相信如果執著在遊戲之外的事情上,一定也可以做的很好,而且收穫滿滿的快樂和成就感。 by 立夏 | |
4 | 于洋
(萌學園) |
學習電腦操作對於一年級的你來說,是很有挑戰的,但你仍然努力堅持下來,老師認為你非常了不起!而且你在學習過程中特別善於探索新知識、新功能,希望這種精神能帶領你進入更廣闊的知識海洋,探索更新奇美妙的世界。老師也希望在以後的學習和生活中,遇到困難的時候,你能夠更加耐心認真的去思考,困難就會變得容易。最重要的,希望你擁有更多的小夥伴,快樂的成長! by 立夏 | |
5 | 孟雲晶
(萌學園) |
在老師眼裡,你是個認真善良、樂觀懂事的孩子。記得為了學好鍵盤和打字,你在鍵盤表上認真標註了拼音字母,於是打字練習進步非常明顯。在課堂上,你總是認真聽講,仔細思考,也會勇敢的提出問題。老師希望你能一直保持這些好習慣,並希望你在課堂練習時更加勇敢的去嘗試、去實現自己的想法。你的溫暖笑容給老師的印象最深刻,老師祝福你未來不論在哪裡,都擁有快樂的生活。 by 立夏 | |
6 | 楊夫哲
(萌學園) |
你是個很聰明的孩子,接受新知識的能力很強,完成任務都比較快。性格包容、大度,很有男子漢的氣概。如果聽講和練習的時候能更加專心、減少小動作,老師相信你一定會表現的比現在更好,也一定會做出更精緻更讓人讚歎的作品。老師衷心的希望你能感受到學到新知識、創造新作品的樂趣。加油! by 立夏 | |
7 | 李雅琪
(森林裡的小動物) |
時而安靜,時而活潑,臉上總是掛著淡淡的笑容。你會積極探索新的事物,充滿想像力,保持著對新奇事物的好奇和熱愛,在課堂上,能很好的掌握所學內容。可以看出,你是個聰明、努力的孩子,可以把這種能力運用到生活中,課餘的時候多學一些知識豐富自己。老師希望你更加的堅韌、努力、專註,為自己書寫美麗的人生。 by hiro | |
8 | 王冠
(森林裡的小動物) |
聰明又活潑,可愛又伶俐,總是能迅速的學會老師教的知識,善於學習和發現新的知識和技巧。你有很好的基礎,在動手實踐過程中,可以很出色的完成課堂任務,建議多和同學分享和交流,這樣可以共同提高。老師希望你能在學習上繼續保持興趣,未來的你會更好,更快樂! by hiro | |
9 | 李海嘯
(森林裡的小動物) |
在老師眼裡,你是個機靈的孩子,雖然是中途來才加入的課堂,但是學習的速度很快,第一次上課就已經可以跟上老師的節奏,並且能很好的融入小組。在課堂上,你很多的練習操作都做的很好,如果能更自信一些,那麼會完成的更好。老師希望你今後可以更加的有努力,去勇敢的嘗試,未來一定會取得更好的成績。 by hiro | |
10 | 李思怡
(森林裡的小動物) |
漂亮的你,開朗活潑的你,眼睛裡透著智慧的你,這是老師對你的印象。
每次课堂的知识你都学到了,合格完成了老师布置的任务,好样的! 另外你对人总是保持微笑,带给大家一种积极向上的状态! 老师总感觉你是特别爱唱歌跳舞的小姑娘,但不知道猜的对不对。老师期望你能把自己的爱好锻炼成自己的特长,让那份开朗活泼占满生活中的每一天! | |
11 | 李穎
(森林裡的小動物) |
你是一個很有心的同學,聰慧穩重,上課時的你是那麼的認真和安靜。
在计算机方面老师建议你自己能多背键位和练习指法,而且计算机和你的理想也可能是紧密相关的。 另外,你特别喜爱画画,理想是当一个画家!老师小时候的理想也是当画家,老师现在是想做动画片,延续自己的理想。也期望你坚持自己的理想并实现它,祝你成功! 期待下学期的相见! | |
12 | 張斌祺
(森林裡的小動物) |
你是老師教過的最聰明的學生,每次你喊老師的名字的時候都是帶著一種特別的笑容,讓老師感覺很舒服。
在低年级同学里,老师对你的印象最深刻。 你每一次都很早来到课堂,让老师很放心。上课时你眨着大大的眼睛,熟记着每一次听课内容。 你的学习效率是很棒的,所以老师建议你看更多的书,自学更多的知识。 而且老师发现你特别有礼貌,是一个懂事的孩子。 期待下学期的相见! | |
13 | 張子言
(猿猴的故事) |
你參加的周末課堂次數最多,每次都很認真,並且學習效果很好!
无论是回答问题,参与编故事,做练习,你都是最积极主动的,最让老师放心的一个! 期望你做一个软件高手、编程高手,用计算机完成无限个可能性! 也期望把你的主动性和学到的知识一齐分享给其他同学。 期待下学期的相见! | |
14 | 李高舉
(猿猴的故事) |
你有計算機基礎,但上課時候仍然是十分認真地按照老師講得去練習!這份學習態度相當給力!
然后你还能在课堂中去帮助旁边的同学,老师也给一个赞! 你的表达沟通能力很不错,就是还需要放大胆子,在面对很多人的时候也能表达出自己的想法。 这学期我们见面有点少,期望今后你能多参加周末的阳光课堂!和老师们一起学习! 期待下学期的相见! | |
15 | 任宇航
(猿猴的故事) |
第一次課堂你就回答出了很多問題,這讓老師印象深刻,也知道了你對計算機有著非常不錯的理解力。
然后在每次课堂,都能从你的眼睛里面读出来那份对知识的渴望! 你遇到问题都很及时地发问,这也是非常好的习惯。这种渴望+这种好习惯,坚持下来就是人生的财富! 期望你能把学到的计算机知识用在平时的学习和生活里,让计算机帮助你完成更多的事情。 期待下学期的相见! | |
16 | 李成起
(猿猴的故事) |
你和高年級同學在一組,你卻能和他們完成同樣的學習任務,非常棒!
而且看到你每一次都是规范地打字,老师感到特别高兴!再这样坚持一段时间,你打字的速度应该比老师还快了。 在表演猿猴的故事过程中,老师发现你的表演能力很强!迅速进入角色,投入表演热情这不是一般人能做到的。 你安静又有头脑,听课和做练习都是专心致志! 期望在生活中,你能更多把要表达的想法说出来,锻炼自己的沟通交流能力。老师很看好你! 期待下学期的相见! | |
17 |
劉宇飛 (猿猴的故事) |
你的領悟能力很強,而且能看出你平時接觸計算機也比其他同學更多一些。
下课时候你很活泼,上课时候你又很懂事,遵守纪律,专心练习。 老师每次只要把知识点告诉你一遍,你就能记住并且做好,很厉害! 期望你把自己的聪明才智发挥出来,在日常的学习和生活里,多帮助大家。比如教大家使用计算机。 你们这对双胞胎小兄弟要一齐加油进步!期待下学期的相见! | |
18 |
李寧益 (功夫熊貓) |
雖然你是一年級的學生,年紀最小,但老師可以非常驕傲的告訴你,你的學習能力和高年級的哥哥姐姐比一點都不差。在學習拼音打
字的时候,可以很快的掌握并应用老师教你的小窍门; 在制作我们的故事书的时候,你的配色和图片的排版都很整齐美观;在老师上课提 问的时候,你会积极勇敢的回答老师的问题;还有很多很多课堂上的表现都表明你是个聪明、勇敢、认真努力的好孩子,老师希望你下学 期继续保持,如果可以更加有耐心一点就更好了,希望下学期老师还可以和你一起学习,一起加油! by xiansweety | |
19 |
張博鳴 (功夫熊貓) |
還記得老師第一次見你,跟你一起練習指法的時候,就覺得你是一個特別聰明、勤奮又懂事的孩子。在咱們一起做《功夫熊貓》的故
事书时,你又表现的非常棒,学习动画设置时非常认真,又具有创新精神和想象力;同组的小伙伴不懂的问题,你也可以耐心的讲解;上 课的时候老师提问的问题你也积极地开动脑筋思考;希望你下学期可以继续保持自己的优点,如果可以更加勇敢的表现自己,就更好了, 老师非常看好你哦,希望下学期我们还可以一起学习,加油! by xiansweety | |
20 | 李勝金
(功夫熊貓) |
雖然老師和你只合作過一次課,但是在這一次課里,你讓老師看到了一個積極樂觀、虛心學習、聰明認真又非常具有表演天賦的李勝
金。因为有几次课没有来,可能你的计算机水平和一些同学比较有一些差距,但是你的进步是非常大的,在仅有的一次课上就掌握了PPT的 很多知识,非常的了不起;在我们排练我们的故事时,你表现的也非常好,可以饰演好几个角色,而且都很像。希望你下学期可以更加认 真努力的学习,咱们共同进步,一起学习更多好玩有意思的计算机知识,加油!by xiansweety |
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
- 計算機(兒童)-2013年秋-定福小學-學生課堂表現