計算機(兒童)-2013年秋-定福小學-學生課堂表現
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目錄
學生照片
第一次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | 助教【立夏】:班裡最小的孩子,6歲。有思想有個性。喜歡的動物是蛇。很勇敢。自我介紹時候聲音很小,大家反應聽不見,他一會兒沒說話,然後用細細亮亮的嗓音喊出自我介紹的內容,但沒有半點不高興。分組的時候,差點沒同學願意跟他一組,他也沒有哭鬧。小組討論故事內容的時候,他偶爾會自己在旁邊想事情。
助教【ID】:..... 旁聽【ID】:.... | |
2 | 李穎 | 助教【立夏】:六年級唯一的女生,所以到教室後自己一個人坐着。跟其他低年級女生分到一組後,發言也不多,貌似是不愛出風頭。如果直接提問,還是能說不少的,不扭捏。 另外六年級的孩子對性別有模糊的概念,比較敏感。課間跟張壯壯鬧彆扭,把酸奶扔到張壯壯頭上,後者只好去洗了頭,濕漉漉的來上課。
助教【flora】:喜歡美術 | |
3 | 王冠(女) | 助教【立夏】:喜歡畫畫,觀察很認真細緻,對電腦感興趣。有基礎,好像自己玩過畫圖軟件。上課前,她指着投影 跟同桌介紹 鼠標指針、ppt的放大縮小按鈕等。
助教【flora】:喜歡跳繩,熊貓,希望成為科學家 | |
4 | 李雅琪 | 助教【立夏】:王冠的好朋友。有電腦基礎,會打字。稍害羞,需要鼓勵。
助教【flora】:喜歡美術,貓,想成為護士 | |
5 | 董澤芯 | 助教【立夏】:喜歡畫畫,希望將來成為作家。平時閱讀量應該比較大,不過可能限於神話童話故事等兒童讀物。 有個孩子想跟我聊電影,但想不起來是誰?
家裡應該是有個弟弟(董澤旭),還有個大概1歲多的弟弟或妹妹。很懂事,小組討論時發現她很注意照顧每個人的想法和感受。也很聰明。 助教【flora】:喜歡美術,小狗 | |
6 | 李思怡 | 助教【立夏】:略粘人,喜歡拉着老師說話,很喜歡我們能來上課或者更喜歡我們陪她玩。略霸道,小組討論記錄故事的時候,大部分時候都自己拿着本子記,不給其他同學。在每人說一個自己希望出現的角色時,她希望大家幫忙選一個名稱裡帶“小”字的動物。
助教【flora】:喜歡書法 | |
7 | 孔俊毅(還是 孫家辰?) | 助教【立夏】:害羞,還沒完全適應新班級。 | |
8 | 張博鳴(還是 劉浩翰?) | 助教【立夏】:孔俊毅的好朋友。想了就干,最後分組只剩下他們倆人,我建議他們和三年級的 董澤旭他們一組,孔俊毅害羞不願意去,他權衡之後果斷決定過去,並用自己的 魄力影響了孔俊毅。 | |
9 | 馬壯壯 | 助教【立夏】:有人說這孩子以後的課堂上可能會是個麻煩,我希望可以找到他的那個點。這應該是個仗義、有擔當的孩子。
助教【flora】:喜歡足球,犀牛 | |
10 | 張子言 | 助教【立夏】:同學口中的“熊貓”。憨厚,聰明。也許是班長?
助教【flora】:喜歡書法 助教【squirrelRao】:理想是想當醫生 | |
11 | 任宇航 | 助教【flora】:喜歡美術,遊戲,希望成為畫家 | |
12 | 李成啟 | 助教【flora】:喜歡美術 | |
13 | 董澤旭 | 助教【flora】:喜歡體育,喜歡貓 | |
14 | 張斌祺 | 助教【flora】:喜歡足球 | |
15 | 孫家辰 | 助教【squirrelRao】: 喜歡足球,課堂上老師提問時有些害羞,其實是個活潑好動的孩子。上課認真聽講,也許跟才上2年級有關,容易失去耐心 | |
16 | 劉浩翰 | 助教【flora】:喜歡足球,熊貓
助教【squirrelRao】: 也是個害羞的孩子,上一年級,上課的時候注意力不是很集中 |
第二次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | 助教【squirrelRao】:第一節課都跟着老師在聽課。第二節課練習指法速度很快,和在家經常用電腦有關。這次課表現不錯。 | |
14 | 張斌祺 | 助教【squirrelRao】:第一節課有15分鐘時間處於犯困狀態,貌似對課堂內容不感興趣,第二節課練習指法很認真。 | |
15 | 孫家辰 | 助教【squirrelRao】:第一節課前10分鐘能認真聽講,10分鐘以後就在做自己的事,感覺對課堂內容不感興趣。下課前還和劉浩翰搶筆;第二節課上機練習指法
很認真,而且指法練習進步很快 | |
16 | 劉浩翰 | 助教【squirrelRao】:第一節課也是只有10多分鐘在聽講,其餘時間在座位上失去了耐心。第二節課很認真的練習指法。由於才1年級,手小,桌子有點高,感覺練習
指法的時候有點吃力。
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17 | 劉洋 | |
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第三次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第四次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第五次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第六次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第七次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 李寧益 | | |
2 | 李穎 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董澤芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 張博鳴 | | |
9 | 馬壯壯 | | |
10 | 張子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成啟 | ||
13 | 董澤旭 | ||
14 | 張斌祺 | ||
15 | 孫家辰 | ||
16 | 劉浩翰 | | |
17 | 劉洋 | |
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第八次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁聽【ID】:.... | ||
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第九次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁聽【ID】:.... | ||
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第十次活動
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁聽【ID】:.... | ||
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結課學生評語
序號 | 姓名 | 年級 | 學生評語 |
1 | 孫家辰 | 在老師眼裡,你是個非常聰明的孩子,對新的知識有很強的學習和接受能力。課堂練習時,老師
往往只演示一遍就能掌握了。 课堂上积极活跃。老师希望在以后的学习生活中,特别是课堂上 能更加自信的给同学们分享你的学习成果和作品。在学习和生活中要更加的学会自律,在学习上 要更有耐心的帮助你的好朋友刘浩瀚同学。加油,继续努力吧~ | |
2 | 劉浩翰 | 在整個班級里你的年齡比較小,但是依然很好的完成了整個學期的課堂內容,老師還記得練習指
法时你认真耐心练习的模样,很让老师感动。你是个爱笑的孩子,笑容总是充满在你的脸上。在 以后的学习中,你将会学到更多更多有趣的知识,老师希望以后你能更加自信更加勇敢的表达自 己,继续加油吧~ | |
3 | 劉宇翔 | 老師還記得電腦運到學校的那天,你歡快的幫老師把電腦機箱、顯示器搬到教室,還幫老師整理接線,雖然後來你非常渴望可以玩一會兒遊戲,但為了追求自己喜歡的東西而努力付出行動,這本身是一件非常值得讚揚的事情!也還記得第一次做ppt的時候,你剛來參加電腦課不久,就可以跟上進度,很快做好圖片和動畫。你聰明,活潑,執行力強,老師相信如果執着在遊戲之外的事情上,一定也可以做的很好,而且收穫滿滿的快樂和成就感。 | |
4 | 于洋 | 學習電腦操作對於一年級的你來說,是很有挑戰的,但你仍然努力堅持下來,老師認為你非常了
不起!而且你在学习过程中特别善于探索新知识、新功能,希望这种精神能带领你进入更广阔的 知识海洋,探索更新奇美妙的世界。老师也希望在以后的学习和生活中,遇到困难的时候,你能 够更加耐心认真的去思考,困难就会变得容易。最重要的,希望你拥有更多的小伙伴,快乐的成 长! | |
5 | 孟雲晶 | 在老師眼裡,你是個認真善良、樂觀懂事的孩子。記得為了學好鍵盤和打字,你在鍵盤表上認真
标注了拼音字母,于是打字练习进步非常明显。在课堂上,你总是认真听讲,仔细思考,也会勇 敢的提出问题。老师希望你能一直保持这些好习惯,并希望你在课堂练习时更加勇敢的去尝试、 去实现自己的想法。你的温暖笑容给老师的印象最深刻,老师祝福你未来不论在哪里,都拥有快 乐的生活。 | |
6 | 楊夫哲 | 你是個很聰明的孩子,接受新知識的能力很強,完成任務都比較快。性格包容、大度,很有男子
漢的氣概。如果聽講和練習的時候能更加專心、減少小動作,老師相信你一定會表現的比現在更 好,也一定会做出更精致更让人赞叹的作品。老师衷心的希望你能感受到学到新知识、创造新作 品的樂趣。加油! | |
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