數學-2013年秋-東壩社區-第五次活動-助教反饋
出自阳光百科
課堂總體情況
助教【1/n】:這次課總體情況比較好，以往頭疼的紀律問題也有比較明顯的改善。
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
期望下節課主講複習的內容
助教【1/n】:20顆石子，兩個一列擺幾列，三個一列擺幾列，剩幾顆，四顆一列呢？身邊的1、2、3、4都有什麼？
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
給講師的評語
助教【1/n】:對課程內容有很好的理解和自己的思考，講課生動流暢，溫和與嚴厲的度掌握得當。在新聞播報環節對孩子的引導做得很好，在孩子找不到話說的時候，主講能通過幾個簡單的問題引導孩子講述出一件事情。
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
課堂講課和助教中存在的問題
助教【1/n】:由於課程組內溝通不夠充分，志願者對課程的理解不太一致，對各環節助教需要參與的程度的認知也不同，導致課堂上主講與助教的配合不夠默契。有的助教有時候還是有置身課堂之外的感覺，在跟孩子溝通、跟孩子建立關係和引導孩子上還有做得不到位的地方。
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
你來講有什麼新想法
助教【1/n】:在講關於數字的故事的時候，除了故事，如果能有些具象的展示會更好。對於更善於聽覺學習的孩子講故事很好，而對於跟長於視覺學習的孩子來說，只是聽關於數字的故事會比較難建立起對這個數字的感覺。另外，跟上次課一樣，這次課略過了用石子擺方形的環節，可是個人覺得這個環節確實挺重要的。
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
