趣味語文-2013年秋-經緯學校-第三次活動-課程提綱
[size=3] [/size] [size=3] [/size] [size=3] [/size] [table] [tr][td=4,1,577] [align=center][font="][size=3]志願者信息[/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=119] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]備課人[/font][/size][/align] [/td][td=106] [align=left][font="][size=3] milk[/size][/font][/align] [/td][td=114] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]所屬課程組 [/font][/size][/align] [/td][td=238] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]語文組[/font][/size][/align] [/td][/tr] [tr][td=119] [align=left][font="][size=3] Q/MSN[/size][/font][/align] [/td][td=106] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [/td][td=114] [align=left][font="][size=3] E-mail[/size][/font][/align] [/td][td=238] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=4,1,577] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]課程信息[/font][/size][/align] [/td][/tr] [tr][td=119] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]課程名稱[/font][/size][/align] [/td][td=106] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]相聲中的語文 [/font][/size][/align] [/td][td=114] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]上課時長[/font][/size][/align] [/td][td=238] [align=left][size=3][font="] 100[/font][font="]分鐘[/font][/size][/align] [/td][/tr] [tr][td=119] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]上課日期[/font][/size][/align] [/td][td=106] [align=left][font="][size=3] 2013.11.2[/size][/font][/align] [/td][td=114] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]上課時間[/font][/size][/align] [/td][td=238] [align=left][font="][size=3] 9:30-11:30[/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=119] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]授課對象[/font][/size][/align] [/td][td=106] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]六年級學生[/font][/size][/align] [/td][td=114] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]學生信息[/font][/size][/align] [/td][td=238] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]約20人[/font][/size][/align] [/td][/tr] [tr][td=2,1,225] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]是否已了解上次課的授課情況[/font][/size][/align] [/td][td=2,1,352] [align=left][font="][size=3] Y[/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=2,1,225] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]本次課的教案是重複使用已有教案[/font][/size][/align] [/td][td=2,1,352] [align=left][font="][size=3] N[/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=4,1,577] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]教學目標[/font][/size][/align] [/td][/tr] [tr][td=4,1,577] [align=left][font="][size=3]正確、有感情地朗讀課文。[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]感受相聲的語言魅力，認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]體會相聲語言的藝術特點。[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]發揮想象力，鍛煉寫作能力，深刻體會相聲的魅力和精髓[/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=4,1,577] [align=left][font="][size=3]教學提綱[/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=4,1,577] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align][align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]第一節課：[/size][/font][/align][align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]導入：回顧上節課的內容，學到了什麼？管仲和鮑叔牙之交，伯牙於子期之交。 5’[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]提問：“我們從古代回歸到現代，天氣漸漸冷了，寒假也即將臨近，在寒假裡有一個非常重要的節日就是---春節，不得不提春晚，春晚里你最喜歡什麼節目呢？”今天我們就來聊一聊相聲。[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]提問：有多少同學喜歡相聲？你對相聲有多少了解？5’[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]相聲的表演形式：[url=http://baike.baidu.com/view/6749.htm]相聲[/url]是一種[url=http://baike.baidu.com/view/255953.htm]民間說唱[/url][url=http://baike.baidu.com/view/107686.htm]曲藝[/url]。[url=http://baike.baidu.com/view/6749.htm]相聲[/url]藝術源於華北，流行於[url=http://baike.baidu.com/view/412538.htm]京津冀[/url]，普及於全國及海內外，始於明清，盛於當代。主要採用[url=http://baike.baidu.com/view/835024.htm]口頭[/url]方式表演。最早的相聲演員是張三祿，“張三祿說單口笑話（即單口相聲）最有名望，‘活兒’非常出色，內容也凈，也可以吸收婦女觀眾，當時十二文錢可買一斤面，他一天可以賺到二十五六吊錢。可見當時群眾是多麼擁護他。（一吊錢就是1000文） [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]相聲的分類：[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]按演員人數：[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]單口相聲，由一個演員表演。長篇單口相聲，通常分為數次表演，類似於[url=http://baike.baidu.com/view/71304.htm]評書[/url][/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]對口相聲，演員人數為2人，演員為一捧一逗。依甲乙二人說表內容的輕重與語言風格之不同，又可分為[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]“[/font][font="]一頭沉”：主要是以聊天的方式進行。“逗哏”的是敘述人，把他所看見過的，或是所熟悉的事兒說給另一方“捧哏”聽。這個敘述人在敘述故事時，也像表演“單活”的演員一樣。要具有第三者的客觀態度”和“第一人稱的模擬表演”兩重特性。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]“[/font][font="]子母哏”：兩個演員所承擔的任務基本相同，如通過相互間爭辯來組織包袱等。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]“[/font][font="]貫口活”：是一氣呵成，一貫到底的意思。常見的段子如《報菜名》[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3]（男女相聲，對口相聲的一種）[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]群口相聲，演員人數在3人或3人以上。甲稱“逗哏”，乙稱“捧哏”，丙稱“膩縫”。[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]按內容功能分類：[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]諷刺型相聲：可諷刺自己或別人。如[url=http://baike.baidu.com/view/7653.htm]侯寶林[/url]的《[url=http://baike.baidu.com/view/523637.htm]夜行記[/url]》（諷刺不遵守交通規則的人）、[url=http://baike.baidu.com/view/29168.htm]姜昆[/url]的《如此照相》（諷刺文革時期的社會現象）[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]歌頌型相聲：主要在中國大陸，通常要配合政府方針、政策。如[url=http://baike.baidu.com/view/21106.htm]馬季[/url]的《新〈桃花源記〉》（歌頌社會主義農村新面貌）、[url=http://baike.baidu.com/view/450596.htm]侯耀文[/url]的《[url=http://baike.baidu.com/view/1929128.htm]京九演義[/url]》（歌頌[url=http://baike.baidu.com/view/1932.htm]京九鐵路[/url]建設者）[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]娛樂型相聲：《說方言》、《愛情歌曲》之類。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]5[/font][font="]、四大基本功[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3]說、學、逗、唱是[url=http://baike.baidu.com/view/6749.htm]相聲[/url]演員的四大基本功。[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]說：講故事，還有說話和鋪墊的方式。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]學：模仿各種人物、方言和其他聲音，學唱戲曲的名家名段，現代也有學唱歌跳舞。各種口技、雙簧，市聲以及男女老幼的音容笑貌、風俗習慣禮儀。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]逗：製造笑料。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]唱：經常被認為是唱戲，唱歌。實際上“唱”是指演唱“[url=http://baike.baidu.com/view/99457.htm]太平歌詞[/url]”。太平歌詞是[url=http://baike.baidu.com/view/6749.htm]相聲[/url]的本功唱。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]6[/font][font="]、術語[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]逗哏[gén]：“哏”指滑稽、逗人發笑的話或表情。逗哏即逗出令人發笑的效果，代指負責逗哏的演員[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]捧哏：演出時配合“逗哏”敘述故事情節的演員。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]包袱：相聲中的笑料，“包袱”事實上就是相聲的笑料。按照演員的說法，“包袱”是一個裝滿笑料的包裹。演員在觀眾不知不覺中將包袱皮打開，把笑料一件一件裝在裡面；然後又偷偷系牢“包袱”扣子，等待時機成熟突然抖落，幽默和笑料就撲面而來。由於笑料是在觀眾不知不覺中裝在裡面的，因此當“包袱”抖落時，觀眾一定出乎意料而失聲大笑。同時又由於笑料是面對觀眾一件一件裝在裡面的，因此在大笑之餘又覺得合理可信，這就叫笑得“既出乎意料之外，又合於情理之中”。這就是相聲“包袱”的藝術魅力所在。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[url=http://baike.baidu.com/view/569412.htm]現掛[/url][/font][font="]：現場抓緊取題材引起笑[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]7[/font][font="]、常用道具[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[url=http://baike.baidu.com/view/603518.htm]醒木[/url][/font][font="]：來自評書，經常在長篇[url=http://baike.baidu.com/view/696596.htm]單口相聲[/url]中也會用到。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[url=http://baike.baidu.com/view/186519.htm]摺扇[/url][/font][font="]：在表演過程中可以虛擬為其他物品：刀槍棍棒(《大保鏢》)、筆（《楊乃武寫狀》）、鼓槌（《口吐蓮花》）等。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]手絹：可以在化妝時作為道具使用：《學四省》《武松打虎》《捉放曹》[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[/font][font="]桌子，傳統[url=http://baike.baidu.com/view/6749.htm]相聲[/url]中常用的道具。表演對口[url=http://baike.baidu.com/view/6749.htm]相聲[/url]時為逗哏站在桌外，捧哏站在桌子裡邊。表演柳活時則以桌子區分前後台和上下場門。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]●[url=http://baike.baidu.com/view/520428.htm]御子[/url][/font][font="]：唱[url=http://baike.baidu.com/view/99457.htm]太平歌詞[/url]時伴奏的樂器，一般是兩個[url=http://baike.baidu.com/view/1882720.htm]竹板[/url]。[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]欣賞相聲：戒酒。（單口）[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]是哪種類型的相聲？說一說你聽到了什麼？感受到了什麼？[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3]相聲特點：相聲中的“情節”是若斷若續、若有若無的。因此，相聲的內容使人感到是不確定的。相聲的包袱常常給觀眾提供假象，而將真相隱藏起來。這樣一來，就促使觀眾主動進行思考，因而加強了雙方之間的思想交流。在相聲[url=http://baike.baidu.com/view/958755.htm]表演[/url]中，演員不再享有評書演員那種“說書先生”的地位，演員與演員、演員與觀眾都是以一種平等的對話者的身份出現。他們可以對事物發表各自不同的意見。這種來自多方面的不同意見，既構成了相聲形式上的[url=http://baike.baidu.com/view/654083.htm]特點[/url]，又是相聲中[url=http://baike.baidu.com/view/20196.htm]喜劇[/url]性矛盾的來源。在相聲的欣賞過程，觀眾雖然一般不能直接與演員進行對話，卻可以通過笑聲表達自己的觀點和態度。[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]我國著名相聲演員：[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]馬三立是一位德藝雙馨的人民藝術家，擅演“貫口”和[url=http://baike.baidu.com/view/2137284.htm]文哏[/url]段子。馬三立在長期的藝術實踐中潛心探索，創立了獨具特色的“馬派相聲”，是當時相聲界年齡最長、輩分最高、資歷最老、造詣最深的“相聲泰斗”，深受社會各界及廣大觀眾的熱愛與尊敬。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]故事：馬三立生病住院期間，在病房裡，老人也總跟醫護人員和陪伴他的兒子、兒媳、小孫子說笑話，病房裡不時發出開心的笑聲。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]據悉，馬老手術那天，醫護人員怕老人情緒緊張，便對他說：“馬老，您別害怕。我們都愛聽您說的相聲。一會兒還讓您給我們說‘[url=http://baike.baidu.com/view/55131.htm]逗你玩[/url]兒’呢！”馬老連忙擺 手，煞有介事地說：“千萬別。這回可是動真格的，我不‘逗你玩兒’，你們也別‘逗我玩兒’。”在融洽的氣氛里，手術非常成功。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]馬老住院期間，每天都有許多人前去醫院探望他。有一天，馬老對小兒子[url=http://baike.baidu.com/view/2973947.htm]馬志良[/url]說：“志良，在我病房門上貼個告示。”志良應了一聲，正準備寫“請勿打擾”什麼的，老人卻說：“你就寫本室代賣鮮花。”志良一愣，望望病房裡擺滿的一束束、一盆盆鮮花，立時明白老人是躺在病床上“抖”了個包袱。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]10[/font][font="]、欣賞馬三立相聲精選[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]第二節課[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]一、相聲之打電話 馬季 20-30分鐘[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]馬季原名馬樹槐，祖籍[url=http://baike.baidu.com/view/2828.htm]天津[/url]寶坻。中國新相聲的代表人物，著名相聲大師和表演藝術家,近現代相聲藝術承前繼後的關鍵人物。他師從侯寶林邊學習邊表演，善於表演反映現實生活的新相聲作品，在相聲藝術長於諷刺的傳統之外，開啟了以讚美新生活和新的英雄人物為主題的“歌頌型”對口相聲的新生面[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]甲:電話人人都會打,電話是咱們現代通話的一個工具.聯繫工作,辦點兒事情都比較方便.
乙:很方便. 甲:但是打电话的时候,要注意一个问题. 乙:什么问题? 甲:尽量的节约时间,你别打起来没完.有个别人,他没有群众观点. 乙:个别人? 甲:哎,个别人.他好像跟电话机有浓厚的感情,只要拿起来,他说上就没完. 乙:且说呢. 甲:还真有这样的人.那天,在长安街哪儿,我碰上这么一位.这位打起电话没完没了. 乙:公共电话呀? 甲:就是呀. 乙:那更不应该时间长了. 甲:其实是一点儿小事情. 乙:什么事呀? 甲:约他的朋友去听戏去. 乙：就这事呀？ 甲：这点儿事，要让咱们打这个电话,用不了一分钟解决问题了. 乙:那可不是嘛. 甲:拿起电话来,拨通了号,喂,你是广播文工团吗? 乙:对. 甲:郭启儒先生在不在? 乙:就是我呀. 甲:哎吆,郭老啊,我是老马呀,我给你买了电影票了.六点半钟,您在大华电影院门口等我,就这样啊,不见不散了啊------回见回见! 乙:回见. 甲:完了. 乙:这也就半分钟啊. 甲:是呀.那位可也这么点儿事,他没这么打.我给他算了算,连来带去,他打了两个多小时. 乙:就这点儿事,打两个多小时? 甲:就是呀.我给你学学啊...... 乙:怎么打的? 甲:拿起电话来,吱------吱------吱------ 乙:这是干什么呢? 甲:拨号哪!吱------吱------喂------喂------喂?(敲话筒)吱------吱------ 乙:又重拨一遍. 甲:吱------吱------吱------喂------喂------?怎么不说话呀?......哎吆,拿倒了. 乙:嗨! 甲:喂------哎呀,通了.喂,你电话是四局五六七八吗?我这儿是一局二三四五啊. 乙:瞧这两号码啊! 甲:喂------你贵姓啊?恩?老胡同志啊!哎呀......恩?不是老胡?奥,老张啊,咬呀我没......恩?不是老张?老刘啊!......恩?不是老刘? 乙:还不对呀? 甲:奥,你是耗子? 乙:耗子? 甲:那人外号儿叫耗子. 乙:怎么叫这么个外号? 甲:耗子,有意思啊,四害之一啊,出来接电话来了?好啊,前些日子消灭四害你没敢出来吧? 乙:他怕人家给逮了去. 甲:闹着玩儿.啊?我是谁?我是谁你不知道啊? 乙:那他哪儿知道啊？ 甲:不知道你猜猜. 乙:猜? 甲:猜不着?使劲猜! 乙:真猜不着. 甲:真猜不着?真猜不着我告诉你,我姓罗,我叫罗嗦. 乙:你真够罗嗦的. 甲:对对对,是我.我找小王讲话.我的未婚妻呀,喂,她是女的啊! 乙:废话!不是女的,还是二胰子? 甲:你别找错了.好,谢谢你,我等她一会儿.噔咯哩咯噔咯噔------ 乙:要唱? 甲:你们几位怎么回事?等着打电话的?哎呀,你们上那边儿打好不好?坐电车三站,那边儿还有个电话厅哪! 乙:你让人家上那边儿打去? 甲:非上这儿打干吗?我这儿早着呢,我再有四个钟头差不多. 乙:好家伙,他一人儿包了. 甲:死心眼儿.喂,小王呀?我是罗嗦呀! 乙:别提这名儿了. 甲:我正找你呢,今天晚上有什么事儿吗?没事呀?还学习吗?不学习?开会吗?不开会呀?讨论吗?不讨论呀? 乙:人家没事嘛. 甲:那好极了,我请你听戏好不好?票都买好了.长安大戏院.楼下十排三号.五号,咱俩挨着.票价八毛钱一张,我买两张花一块六.是一块六,我给他五块钱,找给我三块四. 乙:他上这里报帐来了. 甲:恩?什么戏呀?你猜猜. 乙:怎么又人家猜呀? 甲:恩?京剧?不对------恩?评戏?不对------恩?越剧?哎------ 乙:对了. 甲:不对------ 乙:不对你乐什么呀? 甲:真猜不着了?猜不着我告诉你呀,歌剧. 乙:什么戏? 甲:[刘三姐].没看过?那看看吧,好极了.腔调儿美着呢,其中有一段我最喜欢了,就那段,那个,那个......哎,小王,你现在不是没事吗?你拿着电话,你注意我给你学一学啊. 乙:学一学? 甲:哎,你们几位再等一会儿啊.小王,我现在开始学了啊.(唱)唱山歌啊,这边唱来那边和,山歌好比春江水来,不怕滩险弯又多......喂,小王你看我这表情怎么样? 乙:那哪儿看得见呀? 甲:对了,你说什么?他们鼓掌我没听见! 乙:嗨! 甲:哦,还没吃饭哪?我给你准备着,我买十二块饼干,我吃十块,给你留两块. 乙:干脆你替我都吃了吧! 甲:恩?不认识?长安大戏院呀!就是从你家里出来,你坐一路公共汽车,花一毛钱坐三站,车上有座你就坐着,人多你就站着啊. 乙:尽是废话. 甲:下车后你往对面瞅,从西边数第三个电线杆子,我在那儿等你.好不好?七点一刻开演.我七点等你.七点钟啊,准时不见不散啊,七点钟.咱们再......喂,小王,那什么,你别来了啊! 乙:怎么别来了? 甲:现在都八点半了.(众笑中,甲乙一起微笑着向观众谢幕.)[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]（一）、1．浏览全文，想想这则相声说的是件什么事？[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="]2[/font][font="]．相声里打电话的年轻人说话的特点是什么？（说话啰唆、废话连篇）[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]3[/font][font="]、再读课文，深入品悟：正像同学们所说的，课文中打电话的这个人说话啰唆，废话连篇，你从哪儿感受到他的啰唆?请先浏览课文找找依据，说说你的理由。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]4.[/font][font="]这个相声对你的启发是什么？[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3]交流，小结：打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]（二）了解特点，学习表演[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3] 1．学了这个相声，你现在觉得相声的语言有什么特点？[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3] （通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味）[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="] 2.[/font][font="]伙伴分角色读相声《打电话》。[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3] 3．小结：是的，相声是一门语言艺术，它以反映现实生活为主要内容，表演中说、学、逗、唱是它的主要形式，常常在最后要“抖包袱”，引人发笑，让观众们在雅俗共赏的语言表演艺术中，在阵阵笑声中得到启迪、[/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]请同学分角色朗读相声：学语文（上）——造句 10分钟[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]听说你语文学得不错。[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3]过奖了，马马虎虎吧！ [/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：今天在这里给大家牛刀小试一下呀，怎么样？[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：那不是张飞吃豆芽—a piece of cake.[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：拽上洋文啦？不要说英语，OK？刚才那个怎么讲啊？[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：小菜一碟啦。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：嗯，不错，挺自信。咱们就来点简单的吧——造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：噢，这不是起重机吊鸡毛——[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：怎么讲？ [/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：不费吹灰之力吗，您请——[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：准备好了，请听题：请用“从前”造句。 [/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：今天，我是从前门近来的。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：废话，后门也没有开啊。请用“马上”造句子。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：我骑在马上向这里赶来。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：幸亏你马上到了，不然就迟到了。请用请用“一边„„一边”造句子。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：我一边脱衣服，一边穿裤子。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：你到底是穿还是脱啊？[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：我在演马戏呢。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：请用“又„„又”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：我爸爸又矮又高又胖又瘦。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：哈哈，难道你爸爸是变形金刚吗？[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：我爸爸是百变星君转世。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：请用“天真”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：今天真热啊！[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：我看你真天真。请用“其中”造句子。 [/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：我其中一只左脚受伤了。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：你是蜈蚣吗？[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：你才蜈蚣呢！人家昨晚不小心被棉花糖砸了脚面受了伤，你还有心开玩笑？！[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：那你一定很难过喽？请用“难过”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：我家门前有条水沟很难过。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：Oh,My God!我更难过。请用“果然”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：昨晚，我吃了水果，然后又喝了凉水„„[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：有没有搞错，这是词组，不能发分开的。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：着什么急呢，我还没有说完呢——果然晚上我拉肚子了。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：我晕，我倒！I服了You！你果然厉害！请用“天才”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：由于家中经常停水，我十天才洗一回澡。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：那你没变臭豆腐吧。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：那倒不至于，就是和我家那只小乌龟差不多，长了点绿毛而已。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：下面请用“瓜分”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：大傻瓜分不清是非。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：我看小傻瓜也分不清啊！[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：我可不能上他的当，我就不对号入座。哎，我说，您就不能来点有难度的，这太小儿科了吧？[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：呵，他还主动请缨了，好，咱们来点成语造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：这还差不多。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]注意了，请听题：请用“欣欣向荣”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]我弟弟长得欣欣向荣。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：我说你弟弟是植物人呢，还是你弟弟叫欣欣，长得像张国荣？[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：哦，不合适是吧，没关系，我还有呢——欣欣向荣荣告状。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：我看你是连续剧看多了吧。请用“一本正经”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：我发现我哥哥看的书没有一本正经。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B OK[/font][font="]，看坏书的确是害人不浅。下面请用“皮开肉绽”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：昨晚停电了，到处漆黑一片，我吓得皮开肉绽。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：啊，我也被你吓得皮开肉绽了！请用“天涯海角”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：妹妹乱跑到天涯海角。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：你妹妹可真会跑啊！她还认识回家的路吗？请用“老马识途”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：听说老马识途，我不信，便把它放到野外，果然它又回来了。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：哇，还能这么用啊，第一次听说，佩服佩服，请用“一马当先”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A“[/font][font="]我应该一马当先冲上敌人的阵地去。”董存瑞想。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：哦，是董存瑞还是黄继光？先要搞清楚。下面请用“呆若木鸡”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：我每天在课堂上都会不小心呆若木鸡。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：我说呢，天才总是与众不同的。请用“金光四射”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：一走进教室，就金光四射。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] B[/font][font="]：这可能是以下两种人：一是小太阳发光体，二就是（学生名）。下面请用“此起彼伏”[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3]造句。[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：我在教室里此起彼伏地跑着。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：妈呀，你会分身术吗？教一下吧。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：哪里哪里，也就是学了点孙悟空拔毫毛的本领。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：下面请用“突飞猛进”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：我回到家，打开门，我家的狗就对我突飞猛进。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：我感觉你们家养的应该是头斗牛。请用“翠色欲滴”造句。[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]A[/font][font="]：最近一段时间，我的鼻涕总是翠色欲滴。（装做打喷嚏状）[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="]B[/font][font="]：呵呵，你的鼻涕还真有点特色。咦，不对啊！[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3]（惊慌失措）不好了！你一定是感染了H1N1流感。（打电话）喂，120吗？这里出现了一例疑似H1N1甲型流感病例，请救护车速来。[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="] A[/font][font="]：啊„„[/font][/size][/align] [align=left][size=3][font="] AB[/font][font="]：谢谢大家！[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3]尝试原创：10min[/size][/font][/align] [align=left][size=3][font="] [/font][font="]我要旅游 、文明很重要、朋友、我要当明星……[/font][/size][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align] [/td][/tr]
[tr][td=4,1,577] [align=left][font="][size=3]教學環境、材料需求[/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=4,1,577] [align=left][font="][size=3]主講準備：教案，相聲《戒酒》《馬三立精選》《打電話》 [/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=4,1,577] [align=left][font="][size=3]助教需求 [/size][/font][/align] [/td][/tr] [tr][td=4,1,577] [align=left][size=3][font="]1[/font][font="]、課前協助主講發學生名牌，點名；
2. 积极参与课堂，分享自己的故事，仔细观察、记录孩子的课堂表现； 3. 课堂习作时，如果个别孩子没有思路，可以对他进行启发，引导； 4. 协助主讲发放和回收学生成长记录。[/font][/size][/align] [/td][/tr]
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[align=left][font="][size=3] [/size][/font][/align]
