主题-2013年秋-怀柔育才-第二次活动-课程总结

课程回顾
课程名称	魔法美术课——万圣节面具	学生信息	14人
授课人	蕾蕾豆	助教	番茄、小ta、织微安安、Lucy、welshel
教学计划是否完成	完成
课堂效果如何	10月31日正好是万圣节，所以这次带来的是万圣节面具制作课。 刚说出“万圣节"这个词，孩子们就兴奋滴举手发言， 他们知道万圣节是国外的鬼节、还知道要化妆扮鬼， 最最重要的是，他们知道”不给糖就捣蛋“， 哎，今天带的糖绝技是不能私藏啦！ 虽然知道怎么过万圣节，但他们并不知道万圣节的起源。 于是课程借势引入，孩子们听得很认真。 而且平日里最调皮捣蛋的几个孩子居然个个都举手争相回答问题， 整个课堂秩序十分和谐，课程进行十分顺利。 待到拿出买来的面具胚子，告诉他们要画面具的时候都十分高兴。 于是简单的展示了豆老师画的两个面具例子， 一个强调对称的线条美，一个腔调场景设计的创意， 在图案和配色方面也给予了提醒。 孩子们一旦投入进去，连下课也是不出去玩的。 明显看得出来高年级的孩子更容易集中注意力，做事有条不紊。 年纪小一些的孩子就需要助教老师多多引导， 在制作过程中五年级的孩子会经常跟豆豆老师探讨， 这个这样画可以吗？会不会画大点比较好，老师你建议一种颜色吧。 看得出来有些孩子对老师产生了很强的信任感，也极其需要鼓励和肯定。 本次课程整体完成的很不错， 同学们基本在下课时都较细致地完成了自己的面具作品。 点评一下： 整体来说从图案构思到色彩运用都是同学们自己创作的， 个别的会参考一些老师的创作思路，但整体操作认真度很高， 所以出来的都是精品啊！孩子们大胆的用色，轮廓的张力，都令人惊艳！
对下次课有什么要求或建议	课后点评环节不能省略
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	要有示范品、要讲解制作过程，让孩子们在之后的操作中可以顺利找到门路。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	无
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	LHY要把面具送给邓毅，被我扣留了~~哈哈哈 所有的孩子都画的特别认真而且出彩蕾蕾豆（讨论）

参考页面

• 主题-2013年秋-怀柔育才-第二次活动-课程提纲
• 主题-2013年秋-怀柔育才-第二次活动-课程总结
• 主题-2013年秋-怀柔育才-第二次活动-助教反馈

• 主题-2013年秋-怀柔育才-学生课堂表现