计算机(儿童)-2013年秋-定福小学-第三次活动-课程提纲

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2013年10月30日 (三) 20:59猪头讨论 | 贡献的版本

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File:Textbook.JPG

志愿者信息
备课人 猪头
课程组

计算机

课程信息
授课对象 昌平定福小学1-6年级
学生信息 1-6年级共20个学生左右
了解上次课的情况 Y
教案重复使用 N

授课目标

  1. 键位基础:掌握26个英文字母的指法。
  2. 输入法:学会切换输入法,学习使用搜狗拼音输入法完成汉字和英文的输入。
  3. excel表格:学会打开、关闭、保存excel表格,并学会在已有的表格中填写新的条目。
  4. word:学会打开、关闭、保存、命名word文档,并学习在word中输入汉字或字母。

授课步骤

第一堂课

复习(-14',复习时有投影和金山打字通辅助)

1.复习键盘基本知识:

1)键盘有哪几个分区?(点名提问2名同学) -3'

2)强调打字姿势 -2'

3)8个基本键是哪些,从左到右依次说出(点名提问2名同学) -3'

4)手指分别对应8个基本键的哪个?(点名提问2名同学) -3'

2.复习鼠标有哪几种操作:

滑动鼠标、单击左键、双击左键、单击右键、滚动滚轮。(提问2名同学这些操作会有什么效果) -3'

引入(-15')

一个分组互动游戏:主讲老师把一个简短的计算机故事分解成用拼音写的几句话,由每组同学和助教老师一起拼写出来。

每位同学和助教老师分别会拿到几个字的拼音和其它信息,但我不会告诉它们是由方法可以拼写成一句话的,这个得由各小组自己破解。

这个环节要求助教老师使用word或者excel当做破解的辅助工具,在过程中尽量指导同学进行操作。

演示

1.结合金山打字通,演示26个英文字母的练习方法 -5'

2.

3.下课前播放动画短片《跳跳羊》 -5'

练习

总结

教学环境、材料需求

例如:笔记本电脑播放音乐,学生课件

助教需求

例如:协助维持课堂记录,记录学生表现,填写课堂反馈。