计算机(儿童)-2013年秋-定福小学-学生课堂表现

来自阳光百科
2013年10月22日 (二) 15:29立夏讨论 | 贡献的版本

跳转至: 导航搜索

学生照片

第一次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1 李宁益   助教【立夏】:班里最小的孩子,6岁。有思想有个性。喜欢的动物是蛇。很勇敢。自我介绍时候声音很小,大家反应听不见,他一会儿没说话,然后用细细亮亮的嗓音喊出自我介绍的内容,但没有半点不高兴。分组的时候,差点没同学愿意跟他一组,他也没有哭闹。小组讨论故事内容的时候,他偶尔会自己在旁边想事情。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2 李颖   助教【立夏】:六年级唯一的女生,所以到教室后自己一个人坐着。跟其他低年级女生分到一组后,发言也不多,貌似是不爱出风头。如果直接提问,还是能说不少的,不扭捏。 另外六年级的孩子对性别有模糊的概念,比较敏感。课间跟张壮壮闹别扭,把酸奶扔到张壮壮头上,后者只好去洗了头,湿漉漉的来上课。

助教【flora】:喜欢美术


 3 王冠(女)   助教【立夏】:喜欢画画,观察很认真细致,对电脑感兴趣。有基础,好像自己玩过画图软件。上课前,她指着投影 跟同桌介绍 鼠标指针、ppt的放大缩小按钮等。

助教【flora】:喜欢跳绳,熊猫,希望成为科学家


 4 李雅琪   助教【立夏】:王冠的好朋友。有电脑基础,会打字。稍害羞,需要鼓励。

助教【flora】:喜欢美术,猫,想成为护士

 5 董泽芯   助教【立夏】:喜欢画画,希望将来成为作家。平时阅读量应该比较大,不过可能限于神话童话故事等儿童读物。 有个孩子想跟我聊电影,但想不起来是谁?

家里应该是有个弟弟(董泽旭),还有个大概1岁多的弟弟或妹妹。很懂事,小组讨论时发现她很注意照顾每个人的想法和感受。也很聪明。

助教【flora】:喜欢美术,小狗


 6 李思怡   助教【立夏】:略粘人,喜欢拉着老师说话,很喜欢我们能来上课或者更喜欢我们陪她玩。略霸道,小组讨论记录故事的时候,大部分时候都自己拿着本子记,不给其他同学。在每人说一个自己希望出现的角色时,她希望大家帮忙选一个名称里带“小”字的动物。

助教【flora】:喜欢书法


 7 孔俊毅(还是 孙家辰?)   助教【立夏】:害羞,还没完全适应新班级。
 8 张博鸣(还是 刘浩翰?)   助教【立夏】:孔俊毅的好朋友。想了就干,最后分组只剩下他们俩人,我建议他们和三年级的 董泽旭他们一组,孔俊毅害羞不愿意去,他权衡之后果断决定过去,并用自己的 魄力影响了孔俊毅。
 9 马壮壮   助教【立夏】:有人说这孩子以后的课堂上可能会是个麻烦,我希望可以找到他的那个点。这应该是个仗义、有担当的孩子。

助教【flora】:喜欢足球,犀牛


10 张子言 助教【立夏】:同学口中的“熊猫”。憨厚,聪明。也许是班长?

助教【flora】:喜欢书法


11 任宇航   助教【flora】:喜欢美术,游戏,希望成为画家
12 李成启   助教【flora】:喜欢美术
13 董泽旭   助教【flora】:喜欢体育,喜欢猫
14 张斌祺   助教【flora】:喜欢足球
15 孙家辰  
16 刘浩翰   助教【flora】:喜欢足球,熊猫


第二次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1   助教【ID】:。。。。。。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  


第三次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1   助教【ID】:。。。。。。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  


第四次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1   助教【ID】:。。。。。。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  


第五次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1   助教【ID】:。。。。。。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  


第六次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1   助教【ID】:。。。。。。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  


第七次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1   助教【ID】:。。。。。。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  


第八次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1   助教【ID】:。。。。。。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  


第九次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1   助教【ID】:。。。。。。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  


第十次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1   助教【ID】:。。。。。。

助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  


结课学生评语

序号  姓名       年级 学生评语
 1  
 2  
 3  
 4  
 5  
 6  
 7  
 8  
 9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  



参考页面

  • 计算机(儿童)-2013年秋-定福小学-学生课堂表现