計算機（成人）-2013年秋-朱房村-第一次活動-課程提綱
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| 課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
| 學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
| 了解上次課的情況 | 知悉前次課情況？Y or N |
| 教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
授課目標
課程內容計劃說明
課程實施要求說明
學員學習需求調查
計算機簡介
裝機軟件簡介
基本操作
授課步驟
熟悉：自我介紹和學員自我介紹和需求調查
互動：分組和基礎練習(1：26個字母，一句話；2：文件操作；)-了解學員情況。
引入：電腦有什麼用？電腦是怎麼來的，構成；有電腦之後需要做什麼？（裝系統，裝軟件，連接網絡）然後我們就可以用電腦實現前面說到的用處。
演示：電腦的物理構成；操作系統的安裝；裝機必備軟件（有哪些，各做什麼用）
練習：了解計算機構成，了解軟件，並能識別一些軟件的作用，打字練習，文件操作聯繫。
總結：5分鐘，串講整節課內容，提問式總結知識要點。
教學環境、材料需求
5張白紙（9份），用於互動介紹，情況了解，意見徵集。
助教需求
簽到，檢查設備。
參與到介紹環節。
複習環節提示學員忘記的或者不會的操作，切記不能自己動手，只能指導，如果必須實際演示，演示完畢刪除讓學員操作。
加入課堂內容，複習或者部分環節學員不清楚部分，在課堂提問是，可以舉手參與回答。
練習是參與輔導。
收集胸牌和整理設備。
其他請補充
參考頁面
- 計算機（成人）-2013年秋-朱房村-第一次活動-課程提綱
- 計算機（成人）-2013年秋-朱房村-第一次活動-課程總結
- 計算機（成人）-2013年秋-朱房村-第一次活動-助教反饋
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