计算机（儿童）-2013年春-朱房村-第七次活动-课程提纲
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2013年10月10日 (四) 15:19Chaosconst（讨论 | 贡献）的版本
| 计算机（儿童）教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 图图 |
| 课程组 |
未分类 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 上课时长 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
第六次的课是模仿超级玛丽，因为任务比较中，上次课太辛苦，这次课需要降低难度，提高趣味性，适当留一点点时间让同学们玩一下，不过最多也就十分钟，上次的课程总结中猪头老师说的对，应该是要限制一下他们玩游戏的情况，至少不能让同学们认为来了的目的就是为了玩游戏，而课堂任务反倒成了玩游戏前需要应付的差事。
本次课主要内容是模仿泡泡堂游戏，目前已经收集到了基本的素材，但是如果想做的不错还是很难的，这里需要好好梳理一下课堂任务，能够让同学们做的比较容易。
授课步骤[编辑 | 编辑源代码]
第一节课[编辑 | 编辑源代码]
5min：
介绍主讲和助教老师，
强调纪律：强调课堂纪律，这个应该是每次课都必须强调一次的，不过应该采用不同的方式强调，每次都一样的话，可能引起同学的反感。
欢迎随时发言，但是要举手示意；
什么时候可以玩游戏什么时候不可以玩游戏。
5min：
总结上次课的情况，分表扬和批评，这主要是大棒与甜枣来回切换忽悠同学们。
表扬：
大多数同学都很好的完成了任务，个别同学虽然完成的比较慢，但是在助教的帮助下也都实现了需要的基本功能，非常厉害，大家应该为自己的成就感到自豪；
批评：
上次课的内容有点难，老师教的不太好，所以让大家都很辛苦，最后没有太多时间玩；
有些同学没有把做好的结果上传到论坛，这个很可惜，自己辛辛苦苦做好了一个游戏，为什么不上传呢，这些是自己一节课的劳动成果，应该珍惜；
有些同学没有完成课堂评价，这个是希望我们的课更加好，大家既能学到东西又能玩的开心；
有些同学做的慢也有自己没有好好听讲的原因，在做课堂任务的时候，在完成一些很简单的功能的时候，我问到几个同学刚才讲这个那个的时候有没有好好听，都回答没有；
所以，这次课大家一定要认认真真听讲，跟着老师的思路，这样课堂任务就做的很快。上节课觉得不难的同学是不是认真听讲的？而且这次课的难度会比上一次课简单很多。
5min：
回顾勇者斗魔王的游戏，第一关第二关第三关，第四关是泡泡堂，最后我们需要把这么多的关卡都汇总到一个游戏里面去。
10min：
介绍今天要做的内容，模仿泡泡堂。运行一款泡泡堂游戏，简单操作演示一下。
宣布需要实现的游戏功能：
基本功能
可以控制角色上下左右行走，行走时要有朝向的变化；
可以控制角色放炸弹；
炸弹停几秒后可以爆炸；
爆炸的冲击可以炸掉建筑、炸死敌人；
进阶功能
炸弹爆炸要有动画效果；
普通的小怪物炸一次就可以炸死，boss级别的怪物需要炸多次才死掉；
20min：
介绍完成上面任务所需要用到的Scratch中的内容：
【动作】/【面向XX方向】 控制角色上下左右行走，行走时要有朝向的变化
【动作】/【移到XX】 放炸弹时需要
【控制】/【广播XX】
【控制】/【广播XX并等待】 广播并等待能够避免上次课吃一个金币，金币数增加多个的情况
【外观】/【切换到造型XX】
【外观】/【显示】【隐藏】 放炸弹，炸弹爆炸需要
【侦测】/【碰到XX】 爆炸炸到建筑
【数字和逻辑运算】/【？？？】 爆炸效果需要
【变量】/【新建一个变量】 炸多次炸死怪物
这次课尝试讲一下x轴y轴的概念，使用横着和竖着的通俗解释。
每一个任务都要用一个小例子来演示。
第一节课剩下时间做课堂练习。
第二节课[编辑 | 编辑源代码]
以课堂练习为主，如果问题比较多，则针对共性的问题花5min再讲一下。
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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