數學-2013年秋-東壩社區-學生課堂表現

第一次活動

序號	姓名	年級	課堂表現
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第二次活動

序號	姓名	年級	課堂表現
1	邊若岩	4	【ChaosConst】基礎好，一如既往的“彪悍”，因為在家裡的筆記本上玩過金山畫王，所以比較熟悉。課堂表現也比較積極，感覺甚至比有些老師還熟悉軟件。 [馬達] 課前和王思玉搶電腦鬧了點小矛盾，被仰望化解了，兩人共用一台。
2	余京濤	4
3	楊盛藍	4	【ChaosConst】表現很積極，還送我石頭和圖畫，太感動了~~ [馬達] 很活潑的小孩兒，畫畫很好。(小小聲, 余熙德為了等她在門外徘徊了一小時啊。。。)
4	董曉雪	4	未出現
5	王思玉	4	[馬達]第一次發現這小姑娘挺倔的
6	茹思佳	4	【ChaosConst】課堂上不太認真，做自己的貼紙畫還打擾別人，她的貼紙上課期間被我沒收了。但是在裝好金山畫王之後還是很積極的做作業，最後一個才離開課堂。
7	余舒雅	4	【豬豬】第二節課看她操作金山畫王，用得很熟練，會不會是已經學過呢？打字也快。 [馬達] 邊若岩說她是班裡打字最快的。
8	張碩	4	【白龍】總體還不錯，但有的時候會不注意聽老師講
9	張蒙雪	4	【白龍】這孩子做的很快，課堂上用金山畫王自己完成了3幅畫，而且還是很漂亮滴~ 【ChaosConst】尤其是那個《拍電影的王子》，很有創意。
10	雍雅菁	4
11	劉佳慧	4	【ChaosConst】摳圖時完成了《天使貓咪》，對美圖秀秀的使用還是很熟練的。
12	孫研	4	【白龍】感覺是很聽話的孩子，但是上機的時候總是喜歡照着別的孩子的做 【ChaosConst】對軟件比較熟悉，上手也比較快，對計算機的感覺和“邊若岩”有的一比。
13	張遠月	4
14	李利敏	4
15	賈文君	4
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第三次活動

序號	姓名	年級	課堂表現
1	邊若岩	4	[混沌] 第一節課選擇美圖秀秀的摳圖來實驗做的不是特別順，但是第二節課上手思維導圖還是做的挺漂亮的，保持了一貫的靈動。 [仰望]有思路且認真，是那種老師喜歡的乖學生。 [立夏] 第二節課和余京濤一起有點兒搗亂，可能是那段視頻的內容對他們來說確實有點兒難。
2	余京濤	4	[混沌] 喜歡玩遊戲的小孩，最後做的奧特曼和喜洋洋其實也不錯，就是很淘氣。第二節課對我放英語的視頻很不滿，再我翻譯的時候不斷打斷我，這是有多“恨”我？不就是不讓你玩那個俠盜獵車手么？至於嗎？下回和你對戰一把CS，一定把你爆頭！ [squirrelRao]不喜歡好好聽課的一個小孩，反映和思維都很快很聰明，估計是上課的內容他都已經會了吧。也是那種一個人能攪渾一個課堂的類型。 [仰望]京濤非常聰明，沒有特別耀眼的東西很難吸引住他的注意力，但是這也說明他集中度和耐心不夠好。想讓他老實點，就拿眼睛瞪他，是個挺皮的孩子。 [立夏]可以給他布置一些有難度、又適合小男孩心理的作業。
3	楊盛藍	4	[混沌] 關注度不夠，沒看到提交的作品？ [仰望]這孩子每次課都有人接，她媽媽或者余熙德。。。
4	董曉雪	4	[squirrelRao]依賴性強，很多可以自己做的事都要問老師。可能是不太有耐心自己弄吧。上課的時候蠻遵守課堂的。 [仰望]早熟。她其實不是想問問題，就是想和人聊天。有的時候她會很難管。。我覺得還是要和她掌握好“度”。
5	王思玉	4	[混沌] 在我旁邊的小同學，這次還算對我比較客氣，可能是因為一開場展示了她的畫的緣故。 [仰望] 又一直在操作混沌老師的鼠標。。軟了不是硬了不是，我最頭疼他。 [立夏]非常的粘人，經常撒嬌，需要稍微嚴厲一點，培養獨立性
6	茹思佳	4	[仰望]早熟。需要心理引導啊。。 [立夏]最頭疼的一個娃兒
7	余舒雅	4	[混沌] 天才小畫家隨手用鼠標作出了很棒的原創作品！ [squirrelRao]很有天分的一個孩子！ [仰望]誰把她選成班長的，真是慧眼識珠，很有個以身作則的樣子！另外感覺有繪畫的天賦，她跟我說自己在家裡也老畫鉛筆畫。
8	張碩	4	[squirrelRao]學習新東西的速度很快，金山畫王挑戰賽的時候在自己提交了作品之後，還幫助董曉雪和周邊的同學解決了幾個問題。雖然不符合課堂紀律，但是確實要贊一下！ [立夏]上課自由練習的時間可以鼓勵孩子們互相幫助，互相請教的。但不能幫做作業，不過這種情況也比較少。大多數是孩子們會在看到別人不會的時候，一邊說我會，一邊順手就把別人的作品給改了。 [仰望]挺好，挺乖。就是感覺。。是一個很容易被忽略的孩子。。為什麼呢。。 [立夏] 印象最深的是，上節課，我去之前記住了她名字，她就很驚訝，然後好像從心裡跟我很親。但是非常內斂，不多表達。然後到課間大家一起跳大繩的時候，她一直在搖繩。感覺是很懂事的孩子。我很愛她。
9	張蒙雪	4	[混沌] 金山畫王圖片庫專家 [仰望]感覺很開朗。
10	雍雅菁	4	[仰望]一如既往的乖，能很好的完成老師布置的任務。
11	劉佳慧	4	[仰望]對自己感興趣的東西接受的非常快，但自己不感興趣的就很難灌輸進去。
12	孫研	4	[squirrelRao]一直都能跟着主講老師的思路和授課內容走，也很遵守課堂紀律。很有耐心，很不錯的一個孩子！
13	張遠月	4
14	李利敏	4
15	賈文君	4	[混沌] 這次終於出現了！！第三課才來的，15位學生全勤呀！！第二節課和我的思維導圖同步進行，就屬她做的最認真了，贊一個。

 

第四次活動

序號	姓名	年級	課堂表現
1	邊若岩	4
2	余京濤	4	[馬達] 紀律不錯，但是依舊有搗亂的情況。。。
3	楊盛藍	4	[馬達] 下課後發現她畫的畫，但是離太遠不知道是不是上課畫的，下節課老師重點關注一下。
4	董曉雪	4	[馬達] 對不喜歡的課程也可以完成，但是有抵觸情緒。。。
5	王思玉	4	[馬達] 上課時比較難為主講老師，提出問題較尖銳。
6	茹思佳	4	[馬達] 抵觸情緒大，第二節課的視頻直接說“不想做”
7	余舒雅	4
8	張碩	4
9	張蒙雪	4
10	雍雅菁	4
11	劉佳慧	4
12	孫研	4
13	張遠月	4
14	李利敏	4
15	賈文君	4	[馬達] 前幾節課沒來，現在學習熱情比較高
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第五次活動

序號	姓名	年級	課堂表現
1	邊若岩	4
2	余京濤	4	tianlian：一直在各種折騰，任務完成的不錯。
3	楊盛藍	4
4	董曉雪	4
5	王思玉	4	tianlian：上課的時候一直在問我和白龍現在是幾點了，感覺這娃是度時如年。
6	茹思佳	4	tianlian：還算挺乖的一個孩子吧。
7	余舒雅	4
8	張碩	4
9	張蒙雪	4
10	雍雅菁	4
11	劉佳慧	4
12	孫研	4
13	張遠月	4
14	李利敏	4
15	賈文君	4
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第六次活動

序號	姓名	年級	課堂表現
1	邊若岩	4
2	余京濤	4	【squirrelRao】第一節課上課做作業，然後就一直坐立不安的，不遵守課堂紀律。最後用會聲會影畫的烏雲和下雨很有創意！
3	楊盛藍	4
4	董曉雪	4
5	王思玉	4
6	茹思佳	4
7	余舒雅	4
8	張碩	4	【squirrelRao】上課耐心不足，注意力很容易分散。動手練習的時候問題有點多，在助教老師的指導下，還是完成了課堂練習。
9	張蒙雪	4
10	雍雅菁	4	【squirrelRao】很遵守課堂紀律，也很認真的聽講。動手練習的時候做得也很快，感覺可以打滿分了！
11	劉佳慧	4
12	孫研	4
13	張遠月	4
14	李利敏	4
15	賈文君	4
16	楊勝蘭	4	【squirrelRao】似乎對會聲會影課不太感興趣，老是想邊上課邊做手工。做練習的時候要比其他同學慢。但是還好，能跟上。

 

第七次活動

序號	姓名	年級	課堂表現
1	邊若岩	4
2	余京濤	4	[chaosconst]自己摸索出了一個翻滾法過了第7關，這點讓我很驚訝，堪稱最後的驚喜。
3	楊盛藍	4
4	董曉雪	4
5	王思玉	4	[chaosconst]整堂課都很積極，結課了還在玩那個護城河遊戲。
6	茹思佳	4	[chaosconst]向我借了筆把程序抄錄下來，足見其積極性
7	余舒雅	4	[chaosconst]完成了所有任務，不過中間幾次讓我幫她完成任務，主動探索精神不夠。
8	張碩	4	[chaosconst]沒有拿到單獨的計算機，我勸了幾次她都不去另外一台計算機，這個有點遺憾。
9	張蒙雪	4	[chaosconst]在計算機上挺有天賦的學生，最開始用旋轉小車再前進的方法一下子通關，操作很快。
10	雍雅菁	4
11	劉佳慧	4
12	孫研	4
13	張遠月	4
14	李利敏	4
15	賈文君	4
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第八次活動

序號	姓名	年級	課堂表現
1	邊若岩	4	【squirrelRao】上課挺安靜的。把彈珠球里的小球變大這個想法真的很不錯喔～
2	余京濤	4	【squirrelRao】依然是不愛聽課的樣子，總是想玩自己的東西。上機練習的時候把彈珠球變為彈老鼠，有一次展現出來他的聰明～
3	楊盛藍	4	【squirrelRao】顯然對編程課不感興趣，但是對Scratch中畫畫的功能比較感興趣
4	董曉雪	4	【squirrelRao】也是屬於不感興趣的一類，第一節課請假出去上廁所，盡然很長時間不回來。最後被旅行老師上提醒警告了 【旅行吧】她和茹思佳是長久以來養成習慣了，混課堂，只會指望助教幫忙，這次讓倆人老老實實沉下心來，聽我說了一些可能有點嚴厲的話，但是看得出來他們都聽進去了，之後效果很好，變得比較積極主動。
5	王思玉	4	【squirrelRao】上課有點不耐煩，靜不下來。上機練習有點吃力。在助教老師的幫助下能完成。
6	茹思佳	4	【旅行吧】外表看起來很強，誰也不服那勁，實際內心很脆弱，這次給了她比較嚴厲的管教，也答應她以後會繼續無條件的指導她上課。
7	余舒雅	4	【squirrelRao】聽課很認真，理解得很快。很有創意的給彈珠球遊戲添加了說話功能！ 非常棒！
8	張碩	4
9	張蒙雪	4
10	雍雅菁	4
11	劉佳慧	4
12	孫研	4	【squirrelRao】上課很安靜，一直跟着老師的思路走。上機練習挺快的。覺得是比較聰明和懂事的孩子
13	張遠月	4
14	李利敏	4
15	賈文君	4
16		4

第九次活動

序號	姓名	年級	課堂表現
1	邊若岩	4
2	余京濤	4
3	楊盛藍	4
4	董曉雪	4
5	王思玉	4
6	茹思佳	4
7	余舒雅	4
8	張碩	4
9	張蒙雪	4
10	雍雅菁	4
11	劉佳慧	4
12	孫研	4
13	張遠月	4
14	李利敏	4
15	賈文君	4
16		4

 

第十次活動

 

序號	姓名	年級	課堂表現
1	邊若岩	4
2	余京濤	4	【仰望】課前和劉佳慧鬧了點兒小脾氣，中間因為混沌主講課堂的吸引自己就振作起來了，很好！也很愛玩遊戲。
3	楊盛藍	4	【仰望】課上分心不認真聽講，但課後揪着老師衣服認真的問。
4	董曉雪	4	【仰望】樂於挑戰高難度但不夠細緻，依賴感強。
5	王思玉	4
6	茹思佳	4	【仰望】和董曉雪真是好朋友，遊戲都在一起玩。
7	余舒雅	4
8	張碩	4
9	張蒙雪	4
10	雍雅菁	4	【仰望】在遊戲上也很有天份，一如既往的安安靜靜。。
11	劉佳慧	4
12	孫研	4
13	張遠月	4
14	李利敏	4
15	賈文君	4
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結課學生評語

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