英語三年級-2012年秋-經緯學校-第二次活動-課程提綱
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| 英語三年級教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | 雪小寒 |
| 課程組 |
未分類 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 9.22 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
1、Q&A
（1）你上過的課裡面，最喜歡的老師是誰 （e.g. 英語課的東菇老師）
（2）你最喜歡這個老師哪些地方（講課風格、授課方式等）
（3）你之前是否上過陽光的課，對於上過課的提問（1）-（2）
（4）你為什麼來上英語課
目的：跟學生熟悉起來，側面了解學生的性格、基礎、喜歡的授課方式
要點：聊天式交流，隨時切換問題，避免冷場
2、自我介紹
形式：我叫XXX 我來自XXX 我今年XXX歲了 我喜歡的動物/水果是XXX
目的：鼓勵學生積極發言 為之後的課程內容（動物和水果）搜集素材
3、本次課的主題-動物和水果
（1）讓學生在老師準備的挂圖中 選擇自己喜歡的動物/水果
（2）告訴學生們這些動物/水果的英文釋義
（3）用這些單詞給學生們取英文名字
1.1 學生喜歡的動物/水果的名字
eagle、 elephant 、apple、orange
1.2.學生喜歡這些水果的原因 味道很甜 長得好看
sweet、beautiful·、wonderful·
1.3孩子名字的諧音等
David、Mike
目的：
（1）通過熟悉的生活中的常見要素。讓學生們了解"英語 就在身邊"
（2）通過循序漸進的方式，讓學生們知悉 "英語 並不難」
（3）通過寓教於樂的方式，讓學生們和我們都樂在其中
要點：學生的思路會很發散，所以儘可能在「備課」的範圍內舉例 主導課堂
4、延伸
（1）學生的生肖 對應的英語釋義
（2）同類詞的延伸
鼠：mouse mickey-mouse minnie
牛：bull cow milk ice-cream
目的：鼓勵孩子通過聯想的方式 多熟悉單詞
要的：如果聯想的方向學生不感興趣，或者聯想出來的詞太難 參與度不會太高
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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