音樂課
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在2013年8月30日 (五) 02:28由Chaosconst（對話 | 貢獻）所做的修訂版本
目錄
職責與技巧
職責在第一位,不是為了增加壓力,而是為了更好的保證周末課堂的質量.
主講
參考標準
上課技巧與操作
簡明扼要的概括
(本概括實為大概內容,具體內容與分析還望參考上面的帖子)
- 定位
- 課前準備與提綱設計
- 與助教溝通
- 課堂控制 (課堂紀律,課堂時間掌控,與學生的言語溝通,情感溝通,以及授課技巧)
- 分享與總結
音樂課額外要求
暫無
助教
參考標準
具體職責與建議
簡明扼要的概括
(本概括實為大概內容,具體內容與分析還望參考上面的帖子)
- 課前根據主講教學提綱熟悉教學內容，積極與主講溝通。
- 課堂活動時，協助主講組織教學，協調分組活動，記錄學生課堂情況。
- 不在課程中、課堂互動中、分組活動中向學生講授與課程無關的知識。
- 課前與學生進行情感交流，組織學生就坐，幫助主講點名。
- 課間確保學生安全，保證活動中的學生出勤。
- 課後和學生一起整理教室，收回發放材料和工具。
- 課後十分鐘對主講的教學情況及學生課堂情況進行反饋。
- 維護志願者形象，課間不與其他志願者嬉戲打鬧，給孩子做好榜樣。
音樂課額外要求
(與上述職責不衝突,多為具體的細節解釋與補充)
- 保證助教的出勤,固定與學生分組.
- 課前引導孩子對知識點的回顧與交流
- 幫助主講維護課堂秩序(主講主要負責,助教需要控制所負責的極為學生的情況)
- 了解對應分組的學生的性格與成長
- 掌握學生的基礎程度,學習進度,以及進步情況.多鼓勵與溝通
- 其餘事情需要提前與音樂組長和主講溝通
旁聽
簡明扼要的概括
- 正確知道活動報名情況/時間/集合地點/旁聽課程組等等
- 了解課堂情況,教學環境情況,以及陽光周末課堂情況.
- 服從項目負責人,主講或者固定助教的安排
- 維持課堂秩序
音樂課額外要求
- 無特殊原因,音樂課旁聽次數"不超過一次"
課程目標與簡介
- 認知目標：了解各種音樂常識和音樂樣式
- 能力目標：能夠識別簡譜,五線譜；掌握節拍;在欣賞樂曲的過程中形成自己對音樂的感受，提高對音樂的表現和鑒賞力
- 情感目標：增強對音樂的興趣、愛好，幫助孩子尋找自己喜歡的音樂體裁和風格;增加表演欲與舞台表現力
上課形式:
| 複習 | 0 '~20' | 複習樂理知識部分.主講簡單複述,增加問答形式 |
| 樂理知識 | 20'~50' | 嚴格按照教案進行(主講可自由發揮,增加遊戲和利用媒體設施等) |
| 課間 | |
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| 複習 | 50'~60' | 複習歌曲部分.合唱與互動. |
| 音樂欣賞/學唱歌曲 | 60'~90' | 主講在上課內容中選用或自由選材(需與音樂組長溝通) |
| 總結 | 90'~100' | |
上課內容概括
樂理知識
簡譜,五線譜,節奏節拍,音樂樣式風格
音樂欣賞
著名音樂家的生平以及相關作品
學唱歌曲
- 適合表演的歌曲
- 對樂理知識有提高的歌曲
- 和中國文化以及其他領域相關聯歌曲
- 如:<蟲兒飛><豆豆龍><送別><雪絨花><小叮噹><明月幾時有>等等
歌曲庫(待完善):<左手右手><花仙子之歌><魯冰花><doremi><隱形的翅膀><銼冰進行曲><稍息立正站好>
明月幾時有簡譜
豆豆龍簡譜
課堂學生手冊（待討論）
- 每節課發放一張可帶回家的複習內容
- 每節課發放一張本節課內容與互動環節所需要的內容.下課後收回,按照人名裝訂成冊.作為學習成長的記錄之一.
學生手冊模板
音樂課程教案
感謝BLUEBLOOD的辛勤手寫,感謝白雷的掃描,感謝亦萱的上傳,感謝含笑幻子的整理
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| 音樂教案1 BY BLUEBLOOD |
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| 音樂教案2 BY BLUEBLOOD |
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| 音樂教案3 BY BLUEBLOOD |
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| 音樂教案4 BY BLUEBLOOD |
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| 音樂教案5 BY BLUEBLOOD |
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| 音樂教案6 BY BLUEBLOOD |
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| 音樂教案7 BY BLUEBLOOD |
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| 音樂教案8 BY BLUEBLOOD |
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| 音樂教案9 BY BLUEBLOOD |
電子教案模板
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參考課程內容
其他參考材料
明月幾時有簡譜豆豆龍簡譜
