乐跑机器人-2011年春-信心学校-第七次活动-课程提纲

乐跑机器人教案
File:Textbook.JPG 志愿者信息
备课人	HuangChong
课程组	计算机
课程信息
上课日期	5.21
上课时长	100分钟
授课对象	信心学校4-6年级学生

授课目标

 让学生了解控制一个模拟的机器人

授课内容

播放一些有趣的机器人视频。（10分钟）

介绍乐跑机器人程序。介绍我们的学习目标：学习控制一个模拟的机器人。
1. 先介绍一些简单会用到的英语单词 （10分钟）
move
left
right
front
back

turn
turn_left
turn_right
turn_on
turn_off

beeper
pick

2. 介绍机器人学习手册 （30分钟）
   让学生参考学习手册，自己摸索使用乐跑机器人程序。提醒学生可以使用键盘控制机器人，让学生注意机器人是有朝向的。

   讲解一些基本知识：
   1. 打开，保存文件。打开move1.rur；这里解释：乐跑机器人认为，圆括号结尾单词是一个命令。
   2. 运行程序
   3. 让机器人重新回到起点；
   4. 介绍这个机器人的基本动作move, turn_left, pick_beeper, turn_off (pick_beeper的介绍是为了，让掌握比较好的孩子在第二节课可以做一些尝试，当然，他们也可以选择去帮助别的孩子。)
   5. 介绍当给机器人输命令时，光标的定位； shift 键的使用，提问学生，谁能打出括号“()”,再提问谁能打出 '_'？ （以前学过的同学）

   其他一些按钮准备让学生自己尝试。


第二节课：

布置上机任务，用 move, turn_left, turn_off 命令走一个逆时针正方形：对于完成快的学生，让他们尝试走一个顺时针的正方形，助教根据情况，教他们使用repeat。对于学过课，基础比较好的学生，让他们用pick_beeper尝试harvest1.wld。或者选择去帮助别的孩子。

完成任务以后，孩子可以玩一些益智类游戏放松。

快下课时，演示爬楼梯和迷宫程序，简单介绍def和if命令，给孩子们留下疑问，为下次课做准备。

 

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