趣味經濟學-2012年春-朱房村-第十次活動-課程提綱

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美好的世界教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
備課人 Inlien
郵箱 [1]
課程組
課程信息
上課日期 2012年,6月,9日
上課時長 100分鐘
授課對象 小學六年級
學生信息 張慧,張允,代萍,賈逸菲,吳陸琪,季文龍,趙雨楠,付佳樂,劉娟,王瑞,劉馨玥,劉晨希

授課目標[編輯 | 編輯原始碼]

講一些思維方式並引出這節課想要表達的:
要有獨立的思維,嚮往美好,堅強勇敢,生活是美好的

授課內容[編輯 | 編輯原始碼]

之前的課串講複習

並加內容

授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]


黑粗字複習之前的課

★助教老師注意的重點

第一節課:
1.座談
爸爸媽媽的童年
你們的童年
老師們的童年(★每個老師要想一下,準備準備,最好有圖,手機上的也行★)

問題:
a.是什麼讓我們生活改變的?
引出中國的經濟發展,每一代人生活的環境都不一樣
b.好不好?
引出精神生活和物質生活的初次對比

2.生活的環境
a.改革開放->鄧小平->引出深圳,廣州->經濟騰飛->市場空白->改變供求關係->物質開始豐富
b.城市在進一步的擴大,對外接觸進一步加深
北京幾大區
凌凌老師講過的:巴黎,倫敦,美國曼哈頓(★其他老師也可以說★)
c.這個時候我們出現了品牌
有哪些喜歡的品牌?品牌有什麼構成的?(★老師同學一起想★)
d.私有化加深(98大下崗,個體,傻子瓜子)

第二節課:
3.在這個環境下,和以前最大的區別是:選擇多了
在學習上,有小慧兒老師講過的讀書之路,讀完大學選擇讀碩士讀博士,有知識的人越來越多。
在生活上,各種社會分工的人也越來越多(★老師們都可以說一下自己或者知道的別人的職業★)

4.長大做什麼?
a.長大想做什麼?
小朋友們說
★老師們說 ★

b.現在老師們想做什麼?
★老師們再說 ★

引出目前的各種其他好玩的職業(背包族, 遊戲設計師)

5.給書
窗邊的小豆豆
引出這節課想要表達的:
要有獨立的思維,嚮往美好,堅強勇敢,生活是美好的。

教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]

需要多多的椅子能讓我們可愛的孩子們的可愛的助教們能做下!

助教需求[編輯 | 編輯原始碼]

★助教老師注意的重點

這次助教比較多,要充分發揮助教多的優勢呀,多和小朋友們互動

參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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