趣味經濟學-2012年春-朱房村-第三次活動-課程提綱
| 成本品牌價格教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | Inlien |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012-4-14 |
| 上課時長 | 110分鐘 |
| 授課對象 | 6年級 |
| 學生信息 | 張慧，張允，代萍，賈逸菲，吳陸琪，季文龍，付佳樂，,劉娟，王瑞 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
科學概念：
過程與方法：
情感、態度、價值觀：
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
第一課時：
第一節課： “相同的東西”價格為什麼不一樣？--定位
1.上節課說了供需關係影響價格：
供需影響價格，價格波動是看該物品的需求是否強烈。（蘋果-非必須/水-必須）
同樣的東西生產多了，就會使價格下降。
東西極大豐富的時候，聰明的商人們就會細分產品。衍生出“同樣大類中的不同產品”，以滿足人們的不同訴求。
創造出了各種品牌。
2.將小朋友們分為兩組，舉出知道的各種品牌（10分鐘內）。
讓同學和助教們舉手投票喜歡的品牌以及原因。
3.列舉價格區間不同的同類型商品。用衣服舉例。
鞋子-耐克和不知名品牌
車子-奔馳和QQ
衣服
麥當勞肯德基
等等~
引出：為什麼價格會不一樣？
從成本看：材料，設計，加工生產，運輸，儲存，開店，宣傳（品牌的形成）
從需求看：使用環境，舒適方便程度，實用價值，給人帶來的喜悅和滿足感等等。
第二課時：
第二節課：咖啡價格貴嗎？（固定成本和可變成本）
1.表演：我們來喝杯咖啡吧（星巴克）~（同學表演-季文龍，吳陸琪）
兩個助教：一個當服務員，一個當顧客，進店來喝咖啡，咖啡要30元，顧客覺得咖啡貴，就問要了杯可樂，可樂要20元，顧客覺得可樂應該5元就夠了，不理解。後邊自由發揮。
2.同學思考：咖啡屋裡邊的咖啡為什麼這麼貴？還有什麼覺得貴得地方？顧客去咖啡屋喝咖啡目的只是喝咖啡嗎？（看電影，遊樂場等等-引出供需影響價格）
2.1
題目：咖啡成本是5塊錢。咖啡賣30塊錢，什麼時候賺到25000？（房租）25000/(30-5)=1000杯。
而如果賣咖啡不要房租錢的話，咖啡賣8元，每一杯也可以賺3元。
2.2
a.交房租標高價風險高 b.不交房租標底價風險小
讓小朋友們選擇一下
2.3思考：喝咖啡只是為了喝咖啡嗎？
2.4其他貴的地方解釋
3.思考：旅遊景點和電影院的飲料為什麼貴？(供需和成本)
引出：成都小吃的價格要比家裡邊吃飯的價格要貴？
思考-東西賣得越貴越賺錢嗎？-沃爾瑪
麥當勞中午餐
4.最後設計：
接上節課（每組一個助教幫忙）：
設計自己的產品
找准消費群
選擇開店的地方
價格
做這個的原因
然後起來講，看大家是否願意購買和消費~
思考：錢是什麼？
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
1、
2、
3、
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
曾一可 ，曾一可+1 ，panpan ，許諾，A水，含水 ，東木，RAX ，（北理工）2名
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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