英语六年级-2013年春-经纬学校-第二次活动-课程提纲
| 英语六年级教案 | |
|---|---|
|
志愿者信息 | |
| 备课人 | Chellyli |
| 课程组 |
未分类 |
|
课程信息 | |
| 上课日期 | 3.30 |
授课目标
授课步骤
六年级下册
Unit 1 How tall are you
重点词汇:
Tall, Short, Strong, Thin,Old, Young, big, small, heavy, long,
难点：
比较级
句型：
三种人称+重点词汇比较级运用
第一课时 & 第二课时
9:30-9:40 Hangman Game
词汇：tall, young, heavy, strong, yellow
9:40-10:00 词汇变形
tall → taller更高的
short → shorter 更矮的
strong → stronger 更强壮的
old → older 年龄更大的
young → younger 更年轻的
big → bigger 更大的
heavy → heavier 更重的
long → longer 更长的
thin → thinner 更瘦的
small → smaller 体型 更小的
10:00-10:20 句型学习
How tall are you?
I’m 165cm. I’m taller than you, cause I’m older than you.
Who is stronger than me?
xxx is stronger than you.
Your hands are bigger than mine (顺便讲解yours/hers/his/theirs).
替代short/strong/young/big/long/thin
10:20-10：40 Break (宣布下半节课要表演上周内容+编排下节课的表演 or 演练上周内容（视当时学生反应而定）)
Option 1: 表演+编排
10:40-10:55 表演+讲解
10:55-11:30 下节课表演编排
Option 2: 表演+练习10:40-10:55 每个人带几个孩子，过几遍句子，力求让他们读音正确和知道什么意思。
10:55-11:15 综合彩排，按照顺序，让孩子们过两遍。让孩子们把角色感带进去。
11:15-11:30 表演+讲解
助教需求
1.但丁 or Cici，麻烦你上课前把王一粟的script要来，大家看看有没有什么语法错误，稍微修改一下，拿相机把script照下来，回来后整理发到网上。
2.自己分下组，看看第二节课带男生组还是女生组
3.编排阶段的小tips
a) 分工协作（需要大家提前商量下各自的角色）
编排剧本阶段，建议1人负责引导孩子想中文的编排思路，1人负责翻译。翻译的朋友请记录并保留手上这份完整的script, 而且标明哪个孩子说哪句。
演练阶段，一定要一个人带几个孩子，让他们每个人都过几遍，句子什么意思，句子怎么念。确保每个人都张口。
b)控制时间节奏
一般来说，总共有大约30分钟时间。理想状态下，应该10-15分钟的编排，10分钟教给他们怎么念，最后5-10分钟，让大家按顺序开始彩排。
c) 助教保留总的script，并发到论坛
参考页面
| ||||||||||||
