绘本-2013年春-东坝社区-第六次活动-课程总结
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| 绘本阅读教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | 小塔 |
| 助教 | 公主 |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
100%完成
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
孩子对于霸王龙的故事非常感兴趣，刚好解鹏泽看过这个故事，在边上很积极地提前剧透，没有特意阻止他表达（真的很难得他要表达！），
采用让他来说一段，我讲一段的方式，孩子对于我装霸王龙的恐怖模样都很乐在其中（诶，我还是适合做坏蛋！）
丢手绢+陈述自己最好的朋友的环节，照顾到每一个孩子，大家对于说自己的好朋友都非常有兴趣。
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
课堂设置了好朋友的主题，让孩子先带着主题找书，我觉得有主题的设置在中后期比较能刺激孩子带着任务去看书，专注度会比以前高。
而且孩子现在会希望找到求有含主题书后得到主讲的确认，然后分享书中的内容。虽然其他孩子会有干扰某个念书过程，但孩子会愿意一起听故事。
我提纲里写了分组进行小声阅读，效果还不错。原本就爱看书的孩子基本已经养成不受干扰的习惯。
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
纪律班长的设置对课堂纪律非常有帮助，本次是原来淘气的解鹏泽担任，变得会去遵守纪律，还帮忙主讲去维护另一个淘气的闫学毅，
虽然方式不一定正确，但自己本身的表现有很大的变化。在讲故事环节中因为是自己看过的故事，非常积极，主讲给予一定的表达机会，感觉他非常投入。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
1、 闫学毅本次画了四个他的好朋友，之前在成长日记里也总是提到除了哥哥外的一个名字，还画了他的光义哥哥，第一次认真去画画呢！
还给光义哥哥画了个大肚皮！
2、 袁馨蕊是班上最小的孩子，总是有点胆小，本次分享最好的朋友是郝如卉，还非常仔细地画了一幅画。课后她妈妈来接她的时候看到娃娃的话
画很高兴，也和家长沟通了一下孩子自己的步调，安静的关注，给予足够的耐心等，希望能对家长有帮助哦！
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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