趣味語文-2012年秋-經緯學校-第九次活動——閱讀中的語文-課程總結

閱讀中的語文教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
授課人	tomato
助教	踏雪飛鴻/reading/calebgch/三足烏
課程組
課程信息

教學計劃是否完成

是

課堂效果如何

總的說來，通過一些問題，引導孩子逐步理解了課文：園子是豐富多彩，生機勃勃的，園子里的生活是自由自在的，但最重要的是有一位愛我的祖父！然後也向孩子們推薦了＜呼蘭河傳＞這本書。但是課程設定的朗讀方面的目標並沒有達到，雖然挑了一段讓孩子們練習讀，但是缺少針對性的指導和練習，所以對提高孩子朗讀水平沒有多大幫助，只有個別基礎好的孩子讀得比較生動。寫自己的故事這一部分在助教老師們的鼓勵下，每個孩子都動筆寫了，寫下各自真實的故事，另外有幾個男孩還對寫打油詩很感興趣，於是誕生了幾首打油詩。

課堂控制/紀律管理的經驗和教訓

第一節課上課前在黑板上寫了四條課堂要求：用心傾聽，積極思考，勇敢表達，舉手發言。並告訴他們可以根據自己完成情況在成長日記里給自己星星。剛開始上課時有學生不小心違規我會嚴肅提醒下，所以第一節課紀律還可以，特別是毛zw，經提醒後很快調整了自己的行為，第二節課開始練習寫作時紀律稍有點亂，男孩子們喜歡看別人寫的，或把自己做的詩讀出來。在開始寫之前再次嚴肅強調下紀律要求可能會好些。孩子自控能力差，需要我們多提醒。

有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

1. 第一節課上先讓孩子們說上節課看的動畫片，男生們很積極，通過兩三個人的講述就把整個故事講完整了，讓我驚訝的是男孩子們對第二個動畫片月神的印象更深刻，細節都記得很清楚，然而此前課後十分鐘助教們反饋說男孩對第一個動畫更感興趣，女孩則更喜歡第二個動畫。
2. 毛zw是後幾次加入陽光課堂的，以前對他沒什麼印象，但是從熊jl對他的評價來看，應該是個調皮搗蛋分子，不過這次課上他表現得不錯，明顯看出他在努力做到＂四點課堂要求＂。口頭表達能力不錯，說動畫片內容時，他會用上肢體語言，說到精彩之處會加強語氣以強調。
3。范kw課堂表現很積極，也懂得舉手發言，寫作時也在一邊自己安靜地寫，最後寫出的作品“我和小河”相當棒，這次課他完全可以給自己打5分！一學期下來感覺他的進步是最顯著的！
4。顧x還是一如既往表現得好，雖然他自稱不習慣有感情地朗讀方式，但逐個朗讀時，他還是很有感情地讀出來了。
5。曾hk也是很有才的孩子，就是還不夠自信，舉手也把手壓得低低的。
6。熊jl的思路很開闊，他會想到蕭紅是不是在生病時寫的呼蘭河傳，生病時就很懷念童年的快樂和親人。。。
7。曾wl是女孩里朗讀最好的，能注意控制自己語氣，也比較響亮，其他女生讀得流利，但是聲音小
最後，謝謝各位助教。
感謝踏雪飛鴻頭一天晚上特別下載了精忠報國的視頻和滿江紅的朗誦mp3，雖然最後因為時間關係沒能放，但他帶着孩子鏗鏘有力地朗讀了滿江紅，掃除了生字，還糾正了我打印的文本里的一個錯字！
感謝三足烏雪中送炭帶來＜呼蘭河傳＞一書，我正好可以在課堂上出示給孩子們看，向孩子推薦此書。（我自己的＜呼蘭河傳＞都送人了，手頭只有蕭紅精選集。）課後，三足烏還主動承擔了文字錄入和整理工作！
感謝reading課前主動問我需不需要她幫忙寫板書，並在孩子寫作時給予很多引導和鼓勵。
感謝新人風華正茂，雖然是旁聽，但是寫作環節也在積極啟發孩子哦！未來課堂期待你的更多參與！
感謝項目負責人vivian坐鎮語文課，並在中午聚餐時當著英語組長的面表示下學期要試講語文課！！

參考頁面

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• 趣味語文-2012年秋-經緯學校-第九次活動——閱讀中的語文-助教反饋
• 趣味語文-2012年秋-經緯學校-學生課堂表現

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