趣味语文-2012年秋-经纬学校-第九次活动——阅读中的语文-课程总结
| 阅读中的语文教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | tomato |
| 助教 | 踏雪飞鸿/reading/calebgch/三足乌 |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成
是
课堂效果如何
总的说来，通过一些问题，引导孩子逐步理解了课文：园子是丰富多彩，生机勃勃的，园子里的生活是自由自在的，但最重要的是有一位爱我的祖父！然后也向孩子们推荐了＜呼兰河传＞这本书。但是课程设定的朗读方面的目标并没有达到，虽然挑了一段让孩子们练习读，但是缺少针对性的指导和练习，所以对提高孩子朗读水平没有多大帮助，只有个别基础好的孩子读得比较生动。写自己的故事这一部分在助教老师们的鼓励下，每个孩子都动笔写了，写下各自真实的故事，另外有几个男孩还对写打油诗很感兴趣，于是诞生了几首打油诗。
对下次课有什么要求或建议
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
第一节课上课前在黑板上写了四条课堂要求：用心倾听，积极思考，勇敢表达，举手发言。并告诉他们可以根据自己完成情况在成长日记里给自己星星。刚开始上课时有学生不小心违规我会严肃提醒下，所以第一节课纪律还可以，特别是毛zw，经提醒后很快调整了自己的行为，第二节课开始练习写作时纪律稍有点乱，男孩子们喜欢看别人写的，或把自己做的诗读出来。在开始写之前再次严肃强调下纪律要求可能会好些。孩子自控能力差，需要我们多提醒。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
1. 第一节课上先让孩子们说上节课看的动画片，男生们很积极，通过两三个人的讲述就把整个故事讲完整了，让我惊讶的是男孩子们对第二个动画片月神的印象更深刻，细节都记得很清楚，然而此前课后十分钟助教们反馈说男孩对第一个动画更感兴趣，女孩则更喜欢第二个动画。
2. 毛zw是后几次加入阳光课堂的，以前对他没什么印象，但是从熊jl对他的评价来看，应该是个调皮捣蛋分子，不过这次课上他表现得不错，明显看出他在努力做到＂四点课堂要求＂。口头表达能力不错，说动画片内容时，他会用上肢体语言，说到精彩之处会加强语气以强调。
3。范kw课堂表现很积极，也懂得举手发言，写作时也在一边自己安静地写，最后写出的作品“我和小河”相当棒，这次课他完全可以给自己打5分！一学期下来感觉他的进步是最显著的！
4。顾x还是一如既往表现得好，虽然他自称不习惯有感情地朗读方式，但逐个朗读时，他还是很有感情地读出来了。
5。曾hk也是很有才的孩子，就是还不够自信，举手也把手压得低低的。
6。熊jl的思路很开阔，他会想到萧红是不是在生病时写的呼兰河传，生病时就很怀念童年的快乐和亲人。。。
7。曾wl是女孩里朗读最好的，能注意控制自己语气，也比较响亮，其他女生读得流利，但是声音小
最后，谢谢各位助教。
感谢踏雪飞鸿头一天晚上特别下载了精忠报国的视频和满江红的朗诵mp3，虽然最后因为时间关系没能放，但他带着孩子铿锵有力地朗读了满江红，扫除了生字，还纠正了我打印的文本里的一个错字！
感谢三足乌雪中送炭带来＜呼兰河传＞一书，我正好可以在课堂上出示给孩子们看，向孩子推荐此书。（我自己的＜呼兰河传＞都送人了，手头只有萧红精选集。）课后，三足乌还主动承担了文字录入和整理工作！
感谢reading课前主动问我需不需要她帮忙写板书，并在孩子写作时给予很多引导和鼓励。
感谢新人风华正茂，虽然是旁听，但是写作环节也在积极启发孩子哦！未来课堂期待你的更多参与！
感谢项目负责人vivian坐镇语文课，并在中午聚餐时当着英语组长的面表示下学期要试讲语文课！！
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