趣味語文-2012年秋-經緯學校-第一次活動——師生溝通交流會-課程總結
| 師生溝通交流會教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | 蕾蕾豆 |
| 助教 | 旁聽很忙的牛仔、阿任 |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
完成
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
整體效果還不錯，男孩子們尤其比較活躍，聲音有些高。因為上過一學期的陽光英語課，對志願者是十分熟悉的，所以氣氛十分活躍。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
下次課請主講老師注意在授課內容上儘可能滿足大部分學生的需求，第一節課分了組通過了一些課堂紀律方面的約定以及成長日記的撰寫，希望接下來的主講都能夠將這幾件每周必做的事情延續下去。
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
為了能更好的了解孩子，第一周課沒有打算講具體的內容，主要通過親切的互動形式從隻言片語的細節處了解孩子的性格特徵以及喜好。為以後設計課程做一個好的鋪墊。由於有心理準備在互動上會花費很多時間，所以實際準備的兩節課內容只講了一節，但基本的教學任務是完成了的。孩子們給出的反饋也很好。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
男孩子們十分活潑，需要不斷提醒強調。不贊成紀律不好把孩子請出課堂，還是希望主講老師可以有商有量的。如果課程足夠有吸引力，紀律還是會很好的。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
1、彼此認識環節
規則：由第二同學來介紹第一個同學，以此類推，介紹時說明他的名字和他最大的特點。（以下為部分介紹）
王玉東（愛玩電腦）、黃鵬（力氣大）、范克偉（愛說話）、熊吉龍（籃球王子）、顧宣（數學非常好）、陳帥（愛玩電腦）、祝常樂（英語好，太聰明）、陳順然（愛哭）、張文壯（愛發獃，不愛說話）、金鑫（愛看漫畫書）、魯媛媛（愛畫畫）、吳欣蕊（學習特別好）、李楠（寫字特別好）、陳小雨（聲音好聽）、王玉娜（學習好）
2、陽光趣事
因為這些孩子大部分是上學期上過陽光英語課的，所以為了更快的建立友好關係，從談談在陽光英語課上的趣事作為引入。孩子們一下子就興奮了，爭着搶着的說趣事。以下為孩子的話：
英語課我印象深刻的老師有東菇、stella愛旅行等等，東菇老師帶着我們做遊戲、唱英文歌，特別開心。
3、分組（取名字、設計標誌、想口號、總結紀律）
總共19個學生分成了三個小組，女孩子7人一組，男孩子12人對半開。
各組在助教老師的帶領下認真地想老師布置的分組任務，看看他們的成果吧。
照片詳見相冊：http://my.poco.cn/album/album_single_manage_text.php?_admin_login&set_hash=701756625
隊名：飛翔隊 口號：團結進取 放飛夢想
標誌：祥雲，倒過來是兩個6，寓意是這個組有6個人（我們看着都像孫悟空腦袋上的金箍）
紀律：上課不能做小動作；上課不能說話；上課不能吃東西；上課積極回答問題。
隊名：飛龍隊 口號：飛龍在天 無人能敵
標誌：繁體的龍字
隊歌：龍的傳人
紀律：在課堂上不能隨便發言，應該舉手發言（自己定的但是總是違反啊。。。）
隊名：紅星組 口號：紅星閃閃放光輝
標誌：一顆大紅星，圍繞着七顆小紅星
隊歌：紅星閃閃
紀律：上課不能東張西望；上課不能搞小動作；上課不能玩小玩具；說話要舉手；要尊重老師；上課不能吃東西；上課要認真聽講。
成語名字都在名牌上，稍後更新到學生信息中。
4、成長日記&給自己打分
這個是為了讓孩子形成自我評價的意識，記錄在課堂的經歷、收穫。同時自己給自己做出評價。以五顆五角星評價。
（1）打分情況
兩顆星 2個 三顆星 9個 四顆星 4個 五顆星 4個
據此分析：大部分的孩子對自己有一定的要求，對自己的課堂表現屬於基本合格的認識。
（2）成長日記摘錄（大部分男孩子選擇只打分不寫日記，尊重了他們的決定）
A、今天我收穫了團結。
B、今天我十分開心，因為今天有五位老師教我們學語文，我們有了自己的成語名字。
C、 天天向上，努力學習
D、今天我玩得非常開心，因為我已經認識了好幾個新老師，我們上課的時候真是太好玩了，老師我很喜歡你們，希望下個星期會過得更好。
E、今天我很高興，因為我見到了更多新的老師，他（她）們都很好，我覺得今天我非常勇敢。
F、今天，我非常的高興，因為今天我認識了許多老師，真希望下節課老師給我一個大驚喜。
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參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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