计算机（儿童）-2012年秋-信心学校-第七次活动-课程提纲
| 《我们的故事书》教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | squirrelRao |
| 邮箱 | hqraop@163.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012-11-29 |
| 上课时长 | 100分钟 |
| 授课对象 | 信心学校 |
| 学生信息 | 四年级 |
授课目标
1、指法练习及强化：键盘第一、二行
2、WORD图片与文字版式调整
3、完成《故事书》编写
授课内容
1、指法练习
2、键盘默写
3、WORD图片与文字版式调整
4、编写《故事书》
授课提纲
第7次活动第1堂课（总第13堂课）： 50分钟
1、复习上节课内容： 3'
复习与回顾：
(1)复习在WORD中插入图片 - 3'
邀请孩子上台给大家演示
2、每周指法练习： 8'
(1) 强调坐姿和执法,练习单个字母（ASDFGHJKL），顺序输出 2'
(2) 练习上一排字母：QWERTYUIOP 3'
(3) 简单的单词练习4个单词 3’
3、默写挑战： -15'
(1)用10分钟时间准备
(2)默写出键盘-看谁能默写最正确
4、5分钟动画时间：播放5分钟动画短片 -5'
5、介绍新内容：10’
(1)、如何调整WORD中图片和文字的文字，不同的效果 -6'
(2)、如何插入数字序号和符号 -4’
6、回顾上周各组选定的《故事书》及说明及布置下节课任务 -7’
下节课任务：
(1) 和老师一起编制故事书
(2) 写到WORD里--也可以先写在纸上
(3) 给故事书插入图片和设置图片及文字位置
第7次活动第2堂课（总第14堂课）： 50分钟
1、课堂练习 - 编写故事书 20'
按照上节课的要求编写故事书
2、各组汇报进度，问题反馈及解决：使用WORD方面(根据编写过程中孩子们遇到的问题，如果没有可跳过) -6’
3、继续故事书编写：10分钟
4、各小组展示《故事书》完成情况：WORD，每个小组1-2分钟：8-10'
5、引入和介绍PPT - 5'
(1)PPT可以做什么
(2)为什么学习PPT:可以用来展示《故事书》
6、画心情画 - 5'
(第5，第6环节可根据故事书完成情况，决定是否进行)
教学环境、材料需求
助教需求
助教需要根据各组《故事书》的题目，收集好图片素材
参考页面
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