科普-2012年秋-信心学校-第六次活动-课程提纲
来自阳光百科
| 平面镜及小孔成像教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | ziqingxing |
| 邮箱 | [1] |
| 课程组 |
兴趣 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012-11-17 |
| 上课时长 | 120分钟 |
| 授课对象 | 3-5年级 |
| 学生信息 | 16-18人 |
授课目标
1、培养动手能力
2、开拓思维
3、引发对周围现象的思考
4、合作能力
授课内容
光学知识：平面镜成像和小孔成像
授课提纲
第一节课
一、准备环节：
1、介绍自己
2、介绍课程安排
3、宣布课堂纪律
4、分组
5、每组推荐一个代表，维持纪律推动实验
二、知识引入：
提问：什么是光，光是什么样子，如何描述光，光的用途？
作为一个大问题抛出（讨论光的属性），引导孩子们逐步深入地了解光。
三、研究平面镜的特点：
1、看看镜子中的自己，并画下来镜子的一副图像。
2、设计一个平面镜组，了解光的反射应用。
第二节课
一、引入小孔成像
1、讨论照相机
2、小孔成像的故事
小孔成像的原理最早由战国时墨翟(di)在《墨经》一书中记载。
二、制作：制作一个照相机
二、展示成果：
以小组为单位展示自己的成果，主讲进行简单点评，以表扬和激发思考为原则
三、总结拓展：
多思考下为什么，简单知识背后有何种应用。
教学环境、材料需求
1、科普实验器材：平面镜器材，小孔成像器材
2、笔记本电脑（自带）
助教需求
四到五名助教，分小组引导学生
参考页面
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