科普-2012年秋-信心學校-第七次活動-課程總結

教學計劃是否完成

基本完成

這節課屬於植物知識的科學普及，動手操作的環節很少。低年級學生較活躍，可能還是需要增加些動手探究環節更容易調動學生的興趣和主動性。

盡量摸清楚不同年級學生的知識基礎和認知水平，以安排更合理的教學內容。

課前以為備課內容夠充實，生怕引申太多會拖堂，實際操作中，很容易會口中無詞的。所以備課時最好多準備些課程相關內容。

聽課與動手操作有機結合起來效果會更好，而且學生也不至於疲憊或注意力不集中。

課前沒強調紀律，導致中途有學生要去上廁所，引起另外的學生起鬨也要跟着去，傷心……
學生跟老師的關係比較隨和，導致部分學生會不太配合正常的教學，這個還是要多樹立教師的威嚴吧。

當請學生們上台講故事的時候，他們的拘謹和躍躍欲試還是挺可愛的，孩子們還是需要被鼓勵啊。