| 信心教師培訓教案 | |
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File:Textbook.JPG 志願者信息 | |
| 授課人 | liuyanchao01 |
| 助教 | 豬豬，白龍，xiansweety |
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課程信息 | |
教學計劃是否完成編輯
否，有一個小的知識點，沒來得及講。需要下節課的時候補上。
課堂效果如何編輯
良好（課後評價，如果100分是滿分，那麼教師培訓的課堂紀律就是100分）由於excel的知識點不成系統性，所以授課時，兩位年齡較大的學員反映說感覺知識點雜又亂，記不住，其餘教師反響均良好，感覺他們都能良好的跟上課程進度，並且有幾個老師已經有一定的excel操作水平。
此次課堂練習的時候，給學員們詳細的明確了練習的內容，這起到了很好的效果，這樣能夠讓學員緊跟教師節奏。
課前簡單提了下練習的時候，助教可以通過眼神，舉手等方式給主講進行反饋，讓主講知道他們練習的可以了，然後再繼續講解下一個知識點，但是效果不理想，不知道什麼原因，一直沒有看到助教的反饋，感覺他們一直在忙著講解，好像學員有問不完的問題，這個希望助教在反饋上說下自己的感覺。
對下次課有什麼要求或建議編輯
下節課的時候補上這次沒講的知識點，是數字格式。
備課/授課的寶貴經驗和教訓編輯
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓編輯
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節編輯
這節課間聊天的時候，較老的一位老師跟我們講，已經能夠自己獨立製作簡單的ppt課件了，瞬間感覺特有成就感！
參考頁面編輯
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