“做自己的故事书”-2010年秋-振华-第九次-课程提纲
来自阳光百科
| “做自己的故事书”教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | Breezefu（小傅） |
| 邮箱 | fusy_11(a)hotmail.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2010年11月27日 |
| 上课时长 | 50分钟 |
| 授课对象 | 振华学校5年级学生 |
| 学生信息 | 18人左右 |
授课目标
让学生分组讨论完善故事书幻灯片，并上台演示和表演，学会交流和分享信息，培养团队合作精神。
授课内容
1. 复习回顾
2. 简单介绍办公软件的其他常用操作
授课提纲
一、还记得我们学过什么？ 10'
1. 导论及计算机在各领域的作用
2. 计算机简介及基本操作
3. 键盘操作和中文输入法
4. 管理文件和文件夹
5. 表格（设计剧本、制作小组分工表）
6. 文字处理基本操作（输入故事内容，为故事配图）
7. 演示文稿制作（让故事动起来）
*8. 分组演示自己的作品
二、说出你了解的其他东西 5'
还有什么是你知道的，而老师没有讲过的，由你来介绍给其他人知道。
三、分组讨论 15'
给每个小组提供一份提前整理好的故事书幻灯文档，由助教分别带领各个小组进行讨论，修改完善故事书，确定每个人扮演的角色，并进行排练。
四、演示和表演 20'
每个小组中选出一个人（或由助教帮忙）负责演示幻灯，其他人根据故事内容进行表演（至少有对话）。
教学环境、材料需求
计算机、投影仪
助教需求
需要助教帮忙管理学生，收集学生信息，登记出勤情况，记录学生的课堂表现，复制保存学生的作品；参与课后讨论，提出课程反馈。
参考页面
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