音樂-2011年春-朝陽育才-第六次活動-課程總結

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]

基本完成。上課過程中發現有一些內容有點超出孩子們的能力範圍，也可能是設計的不太合理（比如比劃旋律），就跳過了，還有歌曲的節奏也簡化了。

第一堂課比較順利，孩子們參與得還算積極；第二堂課紀律開始混亂。。。

1. 要充分考慮孩子的理解程度和喜好，內容太過簡單、無聊或者困難都會導致他們注意力渙散，所以選曲的時候要注意了。

2.有些程序設計得不太合理，比如教唱歌曲的時候，直接唱，還是有難度的，音準不容易把握好，如果先教唱簡譜可能會好些。

1.鼓勵不太主動的孩子參與到課堂中，特別是兩個女孩。

2.還是要嚴厲一點才能管住他們。

3.事先定好的規則，老師一定要說到做到，孩子們都有記著。

鄧豪在第一堂課表現得很積極；王兆維也很主動，而且節奏感很棒，非常準確，當時就很驚喜；在想像《天鵝湖》場景的環節孩子們很活潑，雖然有點鬧，但是很可愛~陶宇夢和張欣也有舉手回答問題。