舞蹈-2011年春-朝阳育才-第三次活动-课程总结
来自阳光百科
| 活力健美操教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | 知枝 |
| 助教 | 糖耳朵、含笑幻子（还有一位，非常不好意思,我没来得及问姓名。下次一定补上！） |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成
完成
课堂效果如何
可能是我对自己要求有点低了，我觉得课堂纪律总体上来说挺满意！学生中的大多数都还能积极配合，除个别年龄稍小的学生会时不时偷吃零食外（这点很让人费解，感觉她们不是真的想吃，而是在耍小脾气，幸好成不了气候）。至于教与学的效果，可能要欠佳了。学生们刚开始跳时情绪不太高涨，这个基调就让我有点怕怕了~但随着课程的进行，发现大家的兴致在一点点提高，而且争着叫“老师！看我！做得对不对？”我刚松一口气儿，却又发现学生们体力跟不上了。所以虽然最后是圆满完成了教学任务，但学生们的掌握程度还不够。
对下次课有什么要求或建议
下次课应该着重给学生们巩固已学的四节操，多跟音乐跳，让她们找到律动。在此基础上，适当地再教1~2节，以此培养大家跳健美操的感觉。
应该给学生做一点规矩。不过我看上去好像很没有威信的样子~这个任务就交给可懿啦！
备课/授课的宝贵经验和教训
称不上宝贵经验，只是个人觉得教授完一组动作后让学生分组练习，有点效果。她们中间接受能力比较快的能充当小老师的作用，不仅加强了自己的印象，也无形中给其他学生造成了一种压力，能形成良性循环。
课堂控制/纪律管理的经验和教训
含笑那可怜的黑脸唱得很有阵势！多谢多谢！
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
虽然空降的一个小妹妹（其中一女孩的妹妹）在一定成程度上扰乱了课堂秩序，但是她姐姐对她细致的照顾（催促她快穿上衣服小心感冒、蹲下身子替妹妹拉拉链）还是让我感动不已，不禁让我这个独生子女顿时重燃了对手足之情的追慕。
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