趣味經濟學-2012年春-藍天豐苑-第四次活動-助教反饋
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課堂總體情況[編輯 | 編輯原始碼]
用上了叮噹響的鈴聲，一旦敲響孩子們就條件反射知道要把注意力集中在老師的講台上了，這是一個很討巧的方法，不用大著嗓門哈——by小ta
紀律得到了有效的控制，孩子們的注意力非常集中，互動也很多，非常贊。 而且時間控制的很好。by 阿獃
期望下節課主講複習的內容[編輯 | 編輯原始碼]
城市幾個分區；
對課程內容設置的不同見解[編輯 | 編輯原始碼]
城市的選取上會選擇更加離孩子們進的地標，比如說迪士尼。世博會放一些小孩子喜歡的圖片。 BY 阿獃
給講師的評語[編輯 | 編輯原始碼]
如沐春風，同時又對課堂有掌控，孩子們違反紀律規定的時候就及時扣除笑臉積分貼，很有效，同時親和力和課堂掌控力強，時間拿捏好（據說回家都排練好多次啦！）——by小ta
凌凌主講大人在控制時間與維持紀律方面有著超人能力，給每個孩子發言控制時間，而且那個鈴的作用真的是非常大，強烈建議以後列為陽光課堂的必備物品。對於工具也物盡其用，激光筆，計時器，小貼紙，每個細節都彰顯著主講無與倫比的認真與熱情。-----BY 阿獃
課堂講課和助教中存在的問題[編輯 | 編輯原始碼]
飛航隊的廖威可能問題較多，助教回答的聲音有些干擾課堂，經提示後修正。——by 小ta
活力市的文際然同學因為地理位置的原意注意力不太集中，而助教沒有很好的提醒他（自我反思中）---BY 阿獃
有什麼新想法[編輯 | 編輯原始碼]
讓孩子們動起來，走走有逛世博的感覺，或者玩一玩找不同的遊戲，自己發現一下城市的不同。by 阿獃
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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