趣味經濟學-2010年秋-平西府-第五次活動-助教反饋

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課前主講人和助教溝通情況[編輯 | 編輯原始碼]

                     

課程設計的思路[編輯 | 編輯原始碼]

 

課程設計的難易程度[編輯 | 編輯原始碼]

 

主講人課堂時間把握情況[編輯 | 編輯原始碼]

 

課堂秩序維持情況[編輯 | 編輯原始碼]

 

助教的表現及職責完成情況[編輯 | 編輯原始碼]

 

學生課堂表現[編輯 | 編輯原始碼]

 

參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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