科普-2010年春-新世纪图书馆-第8次活动（2010.05.16）-课程总结
来自阳光百科
| 《发明》（二）教案 | |
|---|---|
|
志愿者信息 | |
| 授课人 | 老大不小 |
| 助教 | 8名 |
| 课程组 | |
|
课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
完成。发明构思环节学生完成很出色。
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
■■第一节课由于道具传看环节没有设计好，导致纪律不是很好，也耽误时间
■■第二节课学生分组进行构思以及最后展示发明环节，气氛很热烈
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
这次按年级分组进行活动，效果比简单的划线分2个大组要好
传看道具最好有序进行，否则会影响秩序及耽误时间
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
■■学前班齐洋小朋友想了三个点子
■■五年级有两个小朋友一个人有四项创新想法
■■王也和高洁在面向大家说发明构思时脑袋还冒出新的想法
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
- 科普-2010年春-新世纪图书馆-第8次活动（2010.05.16）-课程提纲
- 科普-2010年春-新世纪图书馆-第8次活动（2010.05.16）-助教反馈
- 科普-2010年春-新世纪图书馆-学生课堂表现
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
