课前主讲人和助教沟通情况编辑
由于主讲本周工作繁忙，未来得及提前与助教沟通，但现场效果不错，基本助教能跟上主讲
课程设计的思路编辑
一、回顾前两节课的知识；二、讲述城市规划，从世博看城市建设
课程设计的难易程度编辑
主讲重点提出了KEYWORDS，引导孩子们理解城市规划与自身发展
主讲人课堂时间把握情况编辑
回顾内容占用时间稍微长了一点，但减少了中间休息时间，完成全部所讲内容
课堂秩序维持情况编辑
本周需要看电脑，所以孩子们集中到一起，很好管理，即使有点小争吵也很快能平息
助教的表现及职责完成情况编辑
协助主讲分组，维持课堂秩序
学生课堂表现编辑
大多数孩子能跟上主讲思路，看视频都很认真，只有几个孩子注意力集中不好，很容易走神儿
参考页面编辑
- 趣味经济学-2010年秋-平西府-第三次活动-课程提纲
- 趣味经济学-2010年秋-平西府-第三次活动-课程总结
- 趣味经济学-2010年秋-平西府-学生课堂表现
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